《尚書(shū)》有云：“知之非艱，行之惟艱”。是說(shuō)知道一個(gè)道理并不難，難的是把這個(gè)道理付之于實(shí)踐，并取得成效。這啟示我們，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，不僅要以史為鑒、以史為師，學(xué)理論、鑄信仰、提本領(lǐng)，同時(shí)要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，學(xué)史力行、知史為民。
以“知”促“行”。理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念?？v觀百年征程，涌現(xiàn)出一大批甘愿為馬克思主義真理忘我獻(xiàn)身的典范，演繹了一系列為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義事業(yè)不懈奮斗的壯舉，形成了一部為理想信念而拼搏奮斗的生動(dòng)教材。追憶艱辛歷程，明晰斗爭(zhēng)方向；感悟非凡成就，跑好時(shí)代接力賽。黨員干部要在學(xué)深悟透中弄清楚“為什么出發(fā)”“要走什么樣的路”“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”等基本道理，厚植“國(guó)之大者”情懷，在熟讀精思中熟練掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高馬克思主義理論素養(yǎng)，在深鉆細(xì)研中賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，樹(shù)立起理想信念的旗幟，融“小我”于“大我”，算好民生大賬、發(fā)展“長(zhǎng)遠(yuǎn)賬”，將理想信念內(nèi)化于心外化于行，矢志為偉大事業(yè)百折不撓。
以“行”促“知”。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。理論學(xué)習(xí)成效，要靠擔(dān)當(dāng)作為來(lái)檢驗(yàn)，要用鮮活實(shí)踐來(lái)深化。我們黨理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，就是一個(gè)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，二者環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，才能在實(shí)踐的“大熔爐”里檢驗(yàn)真理、豐富理論，并用科學(xué)理論指引偉大實(shí)踐。面對(duì)“兩個(gè)大局”交織下的新考驗(yàn)，面對(duì)改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)，黨員干部不僅要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，并用這一強(qiáng)大思想武器認(rèn)識(shí)世界、改造世界，同時(shí)要堅(jiān)持在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律、錘煉品德修為，及時(shí)摒棄不合時(shí)宜的觀點(diǎn)，修正制約發(fā)展的框架體系，在當(dāng)好群眾“小學(xué)生”中汲取基層治理智慧和力量，不斷用實(shí)踐厚度拓展理論深度。
“知”“行”合一辦實(shí)事。為學(xué)之實(shí)，固在踐履。學(xué)史力行、學(xué)以致用，不僅是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是黨員干部踐行宗旨、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化的生動(dòng)實(shí)踐。黨員干部要從黨的百年非凡歷程中收獲哲理啟示，筑牢公仆意識(shí)和為民情懷，牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的道理，堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家。要緊扣“準(zhǔn)”字，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)常將腳步邁進(jìn)群眾“門(mén)檻”里，真實(shí)了解群眾所思所想、所愿所盼，與群眾需要“同頻共振”，制定科學(xué)管用的“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目清單。要突出“實(shí)”字，不以面子工程敷衍民意，不用形式主義應(yīng)付民盼，要爭(zhēng)當(dāng)“行動(dòng)上的巨人”，把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到為群眾辦實(shí)事實(shí)踐中，結(jié)合所知所悟找到破解難題的“金鑰匙”。要落在“效”字上，把學(xué)黨史作為終身必修課，把為民辦實(shí)事作為畢生追求，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、結(jié)合本職崗位完善解決民生問(wèn)題的體制機(jī)制，及時(shí)將特色做法、亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)用制度固定下來(lái)，推動(dòng)民生福祉水平持續(xù)改善提升。（作者：劉啟靈）
