【摘要】北京市始終重視社會領域黨建工作，成效顯著。但也存在區(qū)域化黨建的認同感缺失，統(tǒng)籌能力不夠等問題。為此應轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，進一步完善領導體系和組織體系，以服務為抓手，健全實用有效的運行機制。

【關鍵詞】區(qū)域化黨建  黨建格局  共治共享   【中圖分類號】D262    【文獻標識碼】A

區(qū)域化黨建是黨中央對新時期基層黨建工作的重要部署，是基層黨建的新領域，也是黨建的新概念。區(qū)域化黨建與單位黨建，街道、社區(qū)黨建以及共駐共建活動等，都是基層黨建不可或缺的組成部分。但作為基層黨建的一個新領域，它不是對上述基層黨建的捏合，而是單位黨建和街道、社區(qū)黨建以及共駐共建活動的延伸、拓展和突破，是黨面對經(jīng)濟社會快速深度轉(zhuǎn)型出現(xiàn)“真空”地帶的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，從以往相對單一、封閉、縱向向多樣、開放、橫向黨建工作理念及模式的能動轉(zhuǎn)變。區(qū)域化黨建，顧名思義，就是要打破行政壁壘和條塊分割的界限，以轄區(qū)為陣地，以黨建為統(tǒng)領，整合各方力量、統(tǒng)籌轄區(qū)資源，推動區(qū)域各方共建共治共享的發(fā)展。

區(qū)域化黨建的產(chǎn)生及深化的重要意義

一是社會結構變化的要求。一方面原本“行之有效”的單位制黨建模式出現(xiàn)越來越多的“力不從心”和黨建盲點。另一方面又要求原來的屬地黨組織的職能大大擴展。為突破單一的單位制黨建格局，承擔起社會托底的作用，區(qū)域化黨建應運而生。二是社會治理主體多元化的要求。通過區(qū)域化黨建把本來互相不發(fā)生交集的各主體集合起來，是集眾人之力解決共同問題的要求，也是推進社會主義基層民主的題中之義。三是滿足多元化群體不斷增長的物質(zhì)文化生活需求。區(qū)域化黨建著眼于以黨建為引領，打破行政壁壘、打破體制內(nèi)外的界限，不僅實現(xiàn)了資源的有效、充分利用，而且培育了人們包容、共享的發(fā)展理念。四是建設基層服務型黨組織的必然要求。區(qū)域化黨建說到底，就是以區(qū)域黨組織的影響力，整合區(qū)域內(nèi)各不搭界組織中黨的力量，積小為大，積弱為強，化單一為合力，把黨要求基層黨組織服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的任務擴展，并全方位地落實。五是提升黨的執(zhí)政能力和黨建科學化水平。區(qū)域化黨建毋庸置疑是黨對中國社會轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代化發(fā)展的積極回應，也是黨自我改革、提升黨建實效性的有效抓手和平臺。  

北京市區(qū)域化黨建的成績與不足

北京市始終重視社會領域黨建工作，起步早，成效顯著。主要表現(xiàn)為：市、區(qū)、街三級社會建設、社會領域黨建領導體系基本形成；區(qū)域化黨建協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作運行機制基本搭建；創(chuàng)新組織設置，形成條塊結合的工作格局；豐富活動載體，拓展服務領域，以強化服務引領社會發(fā)展。

作為探索中的工作，區(qū)域化黨建工作的不足主要表現(xiàn)為以下五個方面：一是區(qū)域化黨建的認同感欠缺。二是社會建設小組統(tǒng)籌區(qū)域化黨建工作，易產(chǎn)生實際工作布置中難以統(tǒng)到位、管到底的問題。三是區(qū)域化黨組織的統(tǒng)籌能力不夠。四是區(qū)域化黨建的基礎保障有不健全的方面。五是區(qū)域化黨建的政策支撐和理論研究相對滯后 。

推進區(qū)域化黨建工作深化的對策建議

轉(zhuǎn)變觀念、提高認識。在市委已經(jīng)發(fā)文的情況下，自上而下通力合作，著力統(tǒng)一各級黨組織特別是領導干部的認識，從推進黨和國家工作全局的高度看問題。

進一步完善領導體系和組織體系。建議在市委領導下，北京市黨的建設領導小組把區(qū)域化黨建工作納入黨建工作的總體布局，統(tǒng)籌全市區(qū)域化黨建工作。區(qū)、街（鄉(xiāng)）、社區(qū)（村）黨組織是區(qū)域化黨建的領導核心，發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，構建起區(qū)、街（鄉(xiāng)）、社區(qū)（村）的三級區(qū)域化黨建領導體系。在區(qū)層面成立區(qū)域化黨建工作指導委員會，負責全區(qū)區(qū)域化黨建工作的政策制定和總體協(xié)調(diào)。指導委員會實行成員單位制，成員單位數(shù)量建議控制在20個左右。指導委員會實行動態(tài)管理，根據(jù)情況需要，對成員單位進行調(diào)整和增補。指導委員會下設辦公室，負責區(qū)域化黨建工作的具體籌劃以及日常工作的協(xié)調(diào)推進 。根據(jù)形勢的發(fā)展變化，以區(qū)域化黨建指導委員會名義出臺區(qū)域化黨建工作的指導文件，明確區(qū)域化黨建工作目標，提出工作要求，規(guī)定完成期限，加強對區(qū)域化黨建的“頂層設計”。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）層面成立區(qū)域化黨建協(xié)調(diào)委員會。區(qū)域化黨建協(xié)調(diào)委員會負責本街道區(qū)域化黨建的總體協(xié)調(diào)和工作部署。協(xié)調(diào)委員會組成人員包括包片的區(qū)委委員、街道黨工委委員，同時邀請轄區(qū)內(nèi)隸屬不同系統(tǒng)、具有一定代表性的單位黨組織負責人參加。協(xié)調(diào)委員會下設辦公室，實行聯(lián)絡員制度，由成員單位選派聯(lián)絡員參加。區(qū)域化黨建協(xié)調(diào)委員會可結合本街道實際，制定深入推進區(qū)域化黨建工作的實施意見，對街道區(qū)域化黨建工作進行協(xié)調(diào)和部署，對社區(qū)區(qū)域化黨建工作進行指導和督促。在社區(qū)（村）層面成立區(qū)域化黨建協(xié)調(diào)委員會分會，負責本社區(qū)區(qū)域化黨建工作的具體開展。工作委員會的組成人員，包括在社區(qū)包片的街道黨工委委員、社區(qū)（村）黨委委員、駐地單位黨組織代表和居民黨員代表。充分發(fā)揮網(wǎng)格在構建區(qū)域化黨建格局中的作用，以網(wǎng)格黨總支（支部）為依托，統(tǒng)籌網(wǎng)格區(qū)域化黨建，積極組織網(wǎng)格內(nèi)單位黨組織和黨員參與各類活動，使分屬于不同“條口”的單位，依據(jù)地緣關系，實現(xiàn)黨內(nèi)橫向合作。

以服務為抓手，健全實用有效的運行機制。要健全區(qū)域黨組織與駐區(qū)單位黨組織上層的雙向溝通機制。同時要完善機關黨組織和黨員領導干部定期下訪基層、聯(lián)系群眾、幫助解決問題的制度。雙方下訪情況、下訪解決了多少實際問題要有備案。屬地黨組織要充分發(fā)揮屬地的“信息優(yōu)勢”和“牽線搭橋”作用，通過平臺化運作，解決區(qū)域“信息不對稱”的問題，明確各方利益和資源。建立健全區(qū)域性黨員參與共建機制。鑒于黨員到社區(qū)報到后，有報到而少有活動的突出問題，實施黨員的定崗定責。由社區(qū)黨委定崗、雙方黨支部組織認崗、黨員承諾示崗、多方代表評崗。以簽訂認崗書、建立認崗臺賬、定期檢查等方式來強化督查指導。要完善區(qū)域化黨群工作聯(lián)動機制。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好工、青、婦等人民團體的組織設置、人員調(diào)配、工作項目和資源，加大黨建帶工建、團建、婦建。要建立完善區(qū)域黨建考評機制。從市、區(qū)、街道（鄉(xiāng)）到社區(qū)（村），制定一整套推進區(qū)域化黨建工作、具有較強操作性的考評方案和工作細則，實現(xiàn)考評結果與上級黨組織年度考核、干部政績、干部選拔任用、評先評優(yōu)工作的“四掛鉤”。

強化責任意識，加強監(jiān)督考核。市委每年要聽取市委黨建領導小組就推進區(qū)域化黨建工作的進展、存在的問題和新一年的目標任務及工作要求的專題匯報。各區(qū)、街道（鄉(xiāng)）黨（工）委要落實市委、市黨建領導小組的指導意見和區(qū)委的具體工作要求。制定年初專題研究工作方案，明確本年度推進區(qū)域化黨建工作的工作任務，責任主體和具體實施的檢查落實 。市委各相關部（工）委要對本系統(tǒng)、本行業(yè)單位黨組織聯(lián)系社區(qū)、參與區(qū)域化黨建工作提出明確要求，支持黨員領導干部擔任社區(qū)（街道）黨工委兼職委員，落實在職黨員到社區(qū)報到，特別是要真正提高參與率，同時還要加強監(jiān)督考核。

要以北京市下發(fā)有關文件為契機，加強有關領導對基層開展區(qū)域化黨建的指導力度，組織專家學者跟蹤研究，組織各類媒體聚焦宣傳。

繼續(xù)深入推進“三有一化”，加大區(qū)域化黨建工作的支持保障工作，不斷夯實區(qū)域化黨建的工作基礎。一是要繼續(xù)推進場所建設。二是要進一步加大經(jīng)費支持力度。采取財政撥付、黨費補充、社會籌措相結合的方法，多渠道解決基層黨組織工作和活動經(jīng)費問題。三是要加強區(qū)域化黨建工作隊伍建設。 

（作者為中共北京市委黨校教授）

【注：本文為北京社科基金項目“北京市區(qū)域化黨建問題研究”的最終成果】

【參考文獻】

①孫愛霞、梅麗紅：《以區(qū)域化黨建引領區(qū)域化聯(lián)動發(fā)展》，《學習時報》，2012年10月15日。

責編/高驪  肖晗題（見習）   

美編/王夢雅 （見習）

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