青少年兒童是民族復(fù)興的希望，守護他們的成長就是守護國家的未來。近年來，合肥市煙草專賣局（公司）（以下簡稱“合肥市局（公司）”）始終肩負起社會責任，以“徽映”志愿服務(wù)隊為紐帶，構(gòu)建起“物質(zhì)幫扶+精神守護+安全護航”的全方位關(guān)懷體系，為留守兒童、殘疾兒童搭建遮風擋雨的“溫暖港灣”，推動企業(yè)社會責任在關(guān)愛青少年兒童的實踐中落到實處、取得實效。

“要讓留守兒童的周末充滿歡笑，更要讓他們心中燃起對夢想的憧憬。”這是“徽映”志愿者每次奔赴鄉(xiāng)村前，在心底暗自許下的約定。初秋時節(jié)，志愿者不僅帶來了五彩斑斕的風箏，更以細致和真誠走進孩子們的內(nèi)心。他們手把手教孩子調(diào)整風箏線的角度與松緊，或用相機記錄下孩子們燦爛的笑容。他們深知，相比物質(zhì)支持，這些孩子更渴望陪伴帶來的安全感，更需要鼓勵他們擁抱未來的勇氣。

在關(guān)注孩子精神世界的同時，合肥市局（公司）將“安全守護”置于突出位置。每年暑期，溺水風險增加，“徽映”志愿者便深入農(nóng)村河塘堤壩周邊，開展防溺水安全教育。在肥西縣上派鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村廣場上，志愿者通過圖文展板講解危險水域的識別方法，借助動畫短片演示自救與互救技巧。

針對農(nóng)村孩子常在水邊玩耍的情況，志愿者還準備了印有防溺水口訣的小扇子和書簽等“安全小禮物”，讓孩子們在日常生活中隨時鞏固安全知識。“農(nóng)村水域多，孩子們安全意識相對薄弱，我們多宣傳一次，他們就多一份保障。”志愿者袁廣勝表示。有家長反饋，孩子在接受教育后不僅主動遠離危險水域，還會提醒同伴，這種“雙向守護”的效果讓志愿者倍感欣慰。

當志愿者將文具、書包等物資送至橋頭集鎮(zhèn)國光社區(qū)活動室時，孩子們迅速圍攏過來。10歲的李小欣抱著印有小熊圖案的新書包，喜悅之情溢于言表。她的奶奶表示：“孩子父母在外打工，她以前總羨慕同學的書包好看，今天終于如愿了。”

志愿者并未放下物資就離開，而是與孩子們圍坐交流，從“最喜歡的科目”到“未來的夢想”，從“學習難題”到“課堂趣事”，溫暖的話語彌漫在整個活動室。

在合肥市廬陽區(qū)特殊教育學校，“徽映”志愿者以“手把手的耐心、心貼心的陪伴”，為特殊兒童帶來快樂。運動教室里，志愿者陪伴聽力障礙孩子玩呼啦圈——他們半蹲在一旁，通過手勢示范轉(zhuǎn)動技巧，輕扶圈沿幫助孩子掌握平衡。彩色的呼啦圈在孩子們腰間旋轉(zhuǎn)，歡笑聲在教室里回蕩，點亮了他們眼中的光芒。

“殘疾兒童更需要平等對待和‘慢下來’的陪伴。”合肥市局（公司）黨建群團處處長趙恩聯(lián)道出了志愿者的共同心聲。每次活動前，志愿者都會與老師深入溝通，了解每個孩子的性格特點和適應(yīng)方式，甚至提前學習簡單手語和特殊溝通技巧。

從鄉(xiāng)村到校園，從留守兒童到殘疾兒童，合肥市局（公司）聚焦情感缺失，以全心陪伴彌補空白；緊盯安全隱患，以防溺水宣傳筑牢防線；瞄準實際需求，以學習用品助力求學之路；兼顧身心特點，以細致互動守護成長。合肥市局（公司）緊緊圍繞“精準關(guān)愛、全面護航”理念，深入理解不同群體孩子的多元需求，通過“定制化、立體化”的關(guān)懷傳遞溫暖，為青少年兒童健康成長撐起一片藍天。（安徽省煙草專賣局（公司） 宋宇 查凌燕 駱如燕）