人民論壇網(wǎng)訊（周素麗）2022年5月15日上午，由中央編譯出版社和尼山世界儒學(xué)中心孔子研究院共同主辦的“重思中學(xué)與西學(xué)路徑問題”學(xué)術(shù)研討會暨《中學(xué)與西學(xué)——重新解讀現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)史》新書發(fā)布會在線上舉行。來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、首都師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、山東大學(xué)、尼山世界儒學(xué)中心孔子研究院的十五位著名學(xué)者參會，光明日報、中華讀書報、人民論壇、社會科學(xué)報、澎湃新聞、儒家網(wǎng)等七家媒體代表參會。中央編譯出版社社長兼總編輯郗衛(wèi)東出席活動并作會議致辭。會議由上海交通大學(xué)哲學(xué)系余治平教授、首都師范大學(xué)朱清華教授及中央編譯出版社副總編輯賈宇琰聯(lián)合主持。會議對中學(xué)與西學(xué)的路徑問題以及現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)命運、中國文明的走向進行了深入探討。
在新書發(fā)布環(huán)節(jié)，中央編譯出版社社長兼總編輯郗衛(wèi)東代表出版社致辭時表示，從多年前出版方朝暉教授的《“三綱”與秩序重建》到今天出版《中學(xué)與西學(xué)——重新解讀現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)史》，出版社一直關(guān)注中學(xué)與西學(xué)的主題，這與出版社“思想文化的擺渡者”的宗旨緊密契合。他簡要介紹了圖書的編輯出版工作及出版后獲得的社會反響，表達了與專家學(xué)者并肩攜手更好推動中國的學(xué)術(shù)出版，為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的話語體系做出努力和貢獻的愿望。方朝暉教授表示，有感于該書首次出版后有待改進的地方很多，而學(xué)界在相關(guān)問題上有了很大進展，加之認(rèn)為中學(xué)與西學(xué)的話題仍然重要，因此決意出版《中學(xué)與西學(xué)——重新解讀現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)史》的修訂增補版。
在學(xué)術(shù)研討環(huán)節(jié)，專家主要圍繞“中學(xué)與?學(xué)路徑差異”“現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)的命運”兩個專題展開討論。北京大學(xué)哲學(xué)系吳飛教授，鄭州大學(xué)哲學(xué)學(xué)院王路教授，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院院長孫向晨教授，首都師范大學(xué)朱清華教授，中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院任鋒教授、姚中秋教授，上海交通大學(xué)哲學(xué)系余治平教授、華東師范大學(xué)哲學(xué)系貢華南教授、朱承教授，同濟大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系曾亦教授，山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院翟奎鳳教授，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院曾振宇教授，尼山世界儒學(xué)中心孔子研究院路則權(quán)研究員，《原道》雜志主編、湘潭大學(xué)碧泉書院陳明教授等專家學(xué)者做了重要發(fā)言。
與會專家充分認(rèn)可方朝暉教授將中國學(xué)術(shù)界從晚清、民國一直到今天在接受西學(xué)過程中出現(xiàn)的種種問題所作的細(xì)致深入的研究，肯定了他對于中西學(xué)術(shù)傳統(tǒng)性質(zhì)不同但可以并行不悖的基本判斷，認(rèn)為他的研究對于中國學(xué)術(shù)正本清源提供了一種可能的維度，并對方朝暉教授長期以來堅守的學(xué)術(shù)自覺和人文關(guān)懷給予高度評價。同時專家們針對譯名的誤讀、實然與應(yīng)然、求是與求知、學(xué)術(shù)史界定等問題也提出商榷意見，并就中國學(xué)統(tǒng)的重建、尋求中西學(xué)術(shù)及文明背后的共同價值等重要議題提出了自己的見解。
最后，方朝暉教授作了總結(jié)發(fā)言。他回顧了自己從西學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)的心路歷程，分享了最初的動機是為了真正學(xué)到古人安身立命的信仰和功夫。他表示自己對于中西學(xué)術(shù)關(guān)系的基本立場是，在認(rèn)清中西學(xué)人千百年來學(xué)問追求背后的精神世界及中西學(xué)統(tǒng)差異的基礎(chǔ)上來進行碰撞融合。在認(rèn)真回應(yīng)了各位專家提出的不同意見后，方朝暉教授表示：“今天我們在現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)若干重要問題上正本清源，回到中西文明的根源，是為我們今后再出發(fā)找到更好的出發(fā)點，這正是我這本書的基本思路。”
《中學(xué)與西學(xué)——重新解讀現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)史》以哲學(xué)、本體、ontology、辯證法、形而上學(xué)、宗教、倫理學(xué)等西方學(xué)術(shù)范疇為例，通過深入梳理這些概念在西方語境中的本來含義，以及它們在近代中國被引入和誤讀的過程，對于近代以來普遍盛行的、用西方學(xué)科體系及學(xué)術(shù)范疇來重新整理中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)（特別是儒學(xué)）這一過程進行了深刻檢討，并提出了一系列質(zhì)疑。與一般的哲學(xué)論著不同，該書立足反思現(xiàn)代中國學(xué)統(tǒng)問題，關(guān)切學(xué)人的精神世界，是一部帶著問題意識、具有強烈現(xiàn)實關(guān)懷的學(xué)術(shù)論著。
此次線上會議除了在騰訊會議舉辦，也在嗶哩嗶哩（bilibili）和微信視頻同步直播，網(wǎng)友在直播間評論區(qū)積極呼應(yīng)專家觀點，交流熱烈。
