【摘要】建設中國特色世界一流大學，必須堅持以“中國特色、世界一流”為核心，堅持社會主義辦學方向，加強黨對高校的領導，扎根中國大地，遵循教育規(guī)律，突出中國優(yōu)勢，加強內(nèi)涵支撐，積極探索出一條獨特的發(fā)展道路，實現(xiàn)我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越。

【關(guān)鍵詞】中國特色  世界一流大學  教育    【中圖分類號】G521    【文獻標識碼】A

百年大計，教育為本。教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽＿M入新時代，建設中國特色世界一流大學，必須堅持以“中國特色、世界一流”為核心，堅持社會主義辦學方向，加強黨對高校的領導，扎根中國大地，遵循教育規(guī)律，積極探索內(nèi)涵式發(fā)展道路，加快建設具有一流大學精神、一流治學理念、一流教師學生、一流管理制度的世界一流大學，實現(xiàn)我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越。

2017年5月3日，習近平總書記考察中國政法大學并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，要堅持中國特色社會主義法治道路，堅持以馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論為指導，立德樹人，德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才。我們應當站在新的歷史起點上，認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，扎實推進高校各項事業(yè)的發(fā)展，矢志不渝地建設中國特色世界一流大學，為黨和國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

堅持中國特色是建設世界一流大學的基本原則

堅持黨對高校的領導。辦出中國特色的世界一流大學，關(guān)鍵在黨的領導。一方面，要保證黨在建設中國特色世界一流大學中的思想領導作用。新時代，建設中國特色世界一流大學，必須把樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”貫穿于中國特色世界一流大學的建設工作始終，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學的自信。另一方面，需加強黨在建設中國特色世界一流大學中的政治領導作用。關(guān)鍵要根據(jù)“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把建設世界一流大學的具體操作納入議事日程，把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到中國特色世界一流大學建設工作的各個方面。

堅持社會主義辦學方向。這要求，必須堅持馬克思主義教育理論，繼承中國優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，立足學校實情，遵循教育規(guī)律，將新時代黨的教育方針貫徹落實到辦學治校的具體實踐中，真抓實干、開拓進取，辦好讓人民滿意的中國特色世界一流大學。堅持社會主義辦學方向，還要明確為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。習近平總書記在全國教育大會上的講話中強調(diào)：“我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務。”高校只有把握好“社會主義建設者和接班人”的本質(zhì)內(nèi)涵，才能真正建成中國特色世界一流大學。同時，這也決定了我國世界一流大學的建設必然走出一條獨具中國特色的道路。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更加迫切。建設世界一流大學，事關(guān)黨和國家事業(yè)的未來發(fā)展，高校只有抓住培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這個根本任務才能辦好中國特色世界一流大學。

落實立德樹人的根本任務。立德樹人不僅是我國教育的根本任務，也是中國特色世界一流大學的興學之本。在我國傳統(tǒng)教育理論中，立德與樹人共同構(gòu)成一個完整的體系，立德是因，樹人是果。中華民族傳統(tǒng)價值觀認為，“德”是天地之根本，是社會之根本，也是每個人立足于社會的根本。國無德則不興，人無德則不立。進入新時代，習近平總書記重申立德樹人的重要意義，賦予其符合時代發(fā)展的新內(nèi)涵。立德樹人是共產(chǎn)黨人抓教育的初心和使命。落實立德樹人的根本任務，首先要抓好師德師風建設，引領教師做到以德立身、以德立學、以德施教，從培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的高度，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，把立德樹人的理念貫穿到教育教學工作的各領域、各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供更有力的人才支撐和智力支持。

突出中國優(yōu)勢是建設世界一流大學的基本邏輯

堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。我們黨始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育視為最大的民生工程。進入新時代，黨對優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)提出更高要求，高等院校所承擔的教育責任更加艱巨。教書育人是大學的生命線，是教師的天職。中國特色世界一流大學必須堅持把教育作為首要任務，深化教學改革，不斷更新教育理念，提高教學水平，提升知識傳播效率，培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

堅持教育的人民性。發(fā)展為人民服務的教育事業(yè)，是社會主義教育制度的一大優(yōu)勢；為人民服務，是中國特色世界一流大學最鮮明的品格。新中國成立初期，我們黨提出“教育為人民服務”的思想，為工農(nóng)創(chuàng)造獲得高等教育的機會。一方面，堅持教育的人民性，就看中國特色世界一流大學有沒有培養(yǎng)出為人民服務的優(yōu)秀人才。建設中國特色世界一流大學的根本目的就是要培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。在“雙一流”建設過程中，高校應提高政治站位，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，主動肩負起使命擔當。另一方面，中國特色世界一流大學要辦讓人民滿意的教育。對于學生而言，通過接受良好教育，實現(xiàn)夢想是他們最大的追求；對于父母而言，讓子女接受良好的高等教育是他們最大的夢想；對于國家而言，將下一代培養(yǎng)成國家棟梁之才是全社會共同的理想。中國特色世界一流大學的建設，要把提升教育質(zhì)量作為首要任務，把人民滿意作為精神追求，在大力推進教育公平上多想辦法、多做實事?，F(xiàn)階段，在發(fā)展教育和實現(xiàn)教育公平上，還需付出巨大的努力。

集中力量辦教育。大學是國家發(fā)展的一件大事。建設好中國特色世界一流大學需要發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。習近平總書記強調(diào)：“我們最大的優(yōu)勢是我國社會主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業(yè)的重要法寶。”集中力量辦大事體現(xiàn)在我國能夠憑借生產(chǎn)資料公有制的條件，最大限度調(diào)動全國的人力、物力、財力辦成許多大事。新中國成立70多年來，我國憑借集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，在教育事業(yè)的發(fā)展上已經(jīng)取得輝煌成就。我國已建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系。“雙一流”建設的重大戰(zhàn)略，正是新時代我國集中力量辦教育、全面推動高等教育創(chuàng)新發(fā)展的制度體現(xiàn)。

加強內(nèi)涵支撐是建設中國特色世界一流大學的基本舉措

我們的大學和大學學科，無論整體還是個體，距離世界公認的一流質(zhì)量、一流水準還有差距。我們不缺一流的校園、一流的設備，中國學者、學生的勤奮聰穎世人公認。我們?nèi)钡那∏∈悄馨汛髮W的物質(zhì)條件與人的條件緊密有機地融合、最終提質(zhì)增效的能力——對一流大學的內(nèi)涵支撐。加強一流大學的內(nèi)涵支撐，當務之急就是要實現(xiàn)一流大學內(nèi)外部的協(xié)同治理。

強化人才培養(yǎng)，滿足國家發(fā)展需求。“國勢之強由于人，人材之成出于學。”培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。只有抓住培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這個根本，才能辦好高校，才能辦出中國特色世界一流大學。要培養(yǎng)社會發(fā)展、文化傳承、國家存續(xù)、制度運行所要求的人；培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類創(chuàng)新型、應用型、復合型優(yōu)秀人才；推進個性化培養(yǎng)，全面提升學生的綜合素質(zhì)、國際視野、科學精神和創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造能力。只要我們在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人上有作為、有成效，我們的大學就能在世界上有地位、有話語權(quán)。要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內(nèi)化到大學建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本。

提升科研水平，全面支撐社會服務。高校應以國家重大需求為導向，以一流學術(shù)貢獻為目標，著力提升科學研究能力，努力成為國際學術(shù)前沿的領跑者。推動加強戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題研究，著力提升解決重大問題能力和尖端科研原創(chuàng)能力。大力推進科研組織模式創(chuàng)新，依托重點研究平臺，圍繞重大科研項目，健全科研運行機制，開展協(xié)同創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，全面支撐社會服務。一流的科研與學術(shù)要面向國民經(jīng)濟發(fā)展重大領域與實際需求，以問題為切入點，著力解決當下最迫切的難題，助力國家發(fā)展與社會進步。

建設一流師資，鞏固學科核心力量。“師者，人之模范也。”教師思想政治狀況具有很強的示范性，要堅持教育者先受教育，教師應更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。建設社會主義現(xiàn)代化強國，需要一大批各方面各領域的優(yōu)秀人才。這對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。要把建設政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍作為大學建設的基礎性工作，從培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的高度，考慮大學教師隊伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓體系等。深入實施人才強校戰(zhàn)略，強化高層次人才支撐引領作用，加快培養(yǎng)和引進一批活躍在國際學術(shù)前沿、滿足國家重大戰(zhàn)略需求的一流科學家、學科領軍人物和創(chuàng)新團隊，聚集世界優(yōu)秀人才，以鞏固我國學科建設的核心力量。

開展國際合作，提升對外交流話語權(quán)。加強與世界一流大學和學術(shù)機構(gòu)的實質(zhì)性合作，將國外優(yōu)質(zhì)教育資源有效融合到教學科研全過程，開展高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和科學聯(lián)合攻關(guān)。加強國際協(xié)同創(chuàng)新，積極參與或牽頭組織國際和區(qū)域性重大科研計劃和科研項目。營造良好的國際化教學科研環(huán)境，增強對外籍優(yōu)秀教師和高水平留學生的吸引力。積極參與國際教育規(guī)則制定、國際教育教學評估和認證，切實提升我國高等教育的國際競爭力與對外交流話語權(quán)，樹立我國大學的良好品牌和形象。

加強內(nèi)部治理，深化教育體制改革。建立健全高校章程落實機制，加快形成以章程為統(tǒng)領的完善、規(guī)范、統(tǒng)一的制度規(guī)范體系。加強學術(shù)組織建設，健全以學術(shù)委員會為核心的學術(shù)管理體系與組織架構(gòu)，充分發(fā)揮其在學科建設、學術(shù)評價、學術(shù)發(fā)展和學風建設等方面的重要作用。加快推進人才培養(yǎng)模式改革，推進科教協(xié)同育人，完善高水平科研支撐拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。加快推進科研體制機制改革，在科研運行保障、經(jīng)費籌措使用、績效評價、成果轉(zhuǎn)化、收益處置等方面大膽嘗試。加快推進人事制度改革，積極完善崗位設置、分類管理、考核評價、績效工資分配、合理流動等制度，加大對領軍人才傾斜支持力度。各項改革需要齊頭并進、協(xié)同配合，共同推進教育體制的系統(tǒng)化、規(guī)范化、整體化。

新時代，我們的高校都肩負著辦好中國特色世界一流大學的使命。面對歷史新機遇新挑戰(zhàn)，高校既要吸收借鑒世界一流大學的辦學治校經(jīng)驗，更要扎根中國大地，突出中國優(yōu)勢，辦出讓人民滿意的中國特色世界一流大學，培養(yǎng)出大批為人民服務的社會主義建設者和接班人。

責編/張忠華    美編/宋揚

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