【摘要】強化思想入黨是總結(jié)中國共產(chǎn)黨長期實踐得出的深刻結(jié)論，也是新時代黨員教育培訓工作必須堅持的基本原則，對提升黨員教育水平和教育質(zhì)量具有重要意義。為此，新時代要用習近平新時代中國特色社會主義思想教育全黨，將理想信念教育貫穿教育始終，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為教育目標，通過黨員培訓工作凝神聚魂，確保全黨思想統(tǒng)一，行動一致。

【關(guān)鍵詞】思想入黨 黨員教育 習近平新時代中國特色社會主義思想 【中圖分類號】D261 【文獻標識碼】A

2019年11月，中共中央辦公廳印發(fā)《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，明確指出黨員教育培訓工作要堅持思想建黨、強化思想入黨，充分彰顯了思想入黨在新時代黨員教育培訓工作中的重要地位，為做好新時代黨員教育提供內(nèi)在要求與方向指引。

思想入黨是建黨強黨的重要法寶

堅持思想入黨既是馬克思主義政黨建設(shè)理論的重要原則，也是中國共產(chǎn)黨建黨強黨興黨的重要法寶。思想入黨是毛澤東黨建思想的靈魂，為黨的建設(shè)提供精神先導。民主革命時期，中國特殊的社會歷史條件和中國革命的特點決定我們黨必須把主要精力放到農(nóng)村，積極吸收農(nóng)民參加革命隊伍。大批農(nóng)民入黨在增強黨的組織力量的同時也對黨的思想建設(shè)提出挑戰(zhàn)。1929年12月，毛澤東同志在古田會議上強調(diào)要加強黨員教育，從思想上武裝全黨，由此確立了思想建黨、政治建軍的重大政治原則?？谷諔?zhàn)爭時期，毛澤東同志創(chuàng)造性提出黨員不僅要在組織上入黨，而且要在思想上入黨的重要思想。他在延安文藝座談會上嚴厲指出，“思想上沒有入黨的人……根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨”。為強化思想入黨，中國共產(chǎn)黨開展延安整風運動，用馬克思主義教育黨員，清除了黨內(nèi)存在的各種機會主義和錯誤思想，將全黨的認識統(tǒng)一于毛澤東思想的引領(lǐng)之下。延安整風運動是我們黨堅持思想入黨的光輝范例和生動展示，對鞏固黨的組織，促進黨的團結(jié)意義重大。

改革開放后，黨員的社會出身更加多樣，受到的價值觀沖擊亦空前復雜。對此，鄧小平同志提出“老祖宗不能丟”的經(jīng)典論斷，教育全黨要堅持馬克思主義指導地位不動搖，堅定馬克思主義信仰不動搖，有力保障了我國社會的穩(wěn)定和發(fā)展。這一時期，中國共產(chǎn)黨不斷豐富思想入黨的理論機制和實踐機制。理論層面，中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)立與發(fā)展為思想入黨奠定理論支撐。實踐層面，我們黨以系列教育實踐活動為載體，堅持理論創(chuàng)新與理論武裝同步推進，相互促進。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央既重點聚焦思想根子問題，又堅持思想建黨與制度治黨同向發(fā)力，推動黨的思想建設(shè)邁向新臺階。黨的歷史告訴我們，堅持思想建黨，推進理論強黨，強化思想入黨不僅是我們黨長期實踐的理論升華，更是確保黨在不同歷史時期行動一致的內(nèi)在動力，必須深刻把握這一歷史結(jié)論，使之不斷創(chuàng)新發(fā)展，為新時代黨的建設(shè)提供強大支撐。

思想入黨是新時代黨員教育培訓工作的內(nèi)在要求

黨員教育培訓工作是提升黨員思想素質(zhì)的重要工作，必須將思想入黨作為內(nèi)在要求與根本遵循，貫穿黨員教育始終，將解決思想問題作為教育的出發(fā)點與落腳點，為實現(xiàn)黨在組織上、政治上的鞏固提供堅實基礎(chǔ)。

思想維度：思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，具有夯基壘臺，固本培元的作用。思想建設(shè)是政治建設(shè)的基礎(chǔ)，促進政治意識的培養(yǎng)，保障政治路線的貫徹，為涵養(yǎng)黨內(nèi)政治生態(tài)構(gòu)建風清氣正的文化環(huán)境。思想建設(shè)也是組織建設(shè)的基礎(chǔ)。黨的力量來自組織，組織的力量則來自于黨員。如果忽視了黨員的思想政治教育，就會使組織機構(gòu)形同虛設(shè)，黨的組織力量就無法發(fā)揮出來。同時，思想建設(shè)還是作風建設(shè)的基礎(chǔ)。思想指引行動，思想上松一寸，行動上就會散一尺。沒有嚴肅端正的思想作風，也就很難有廉潔務實的工作作風。

現(xiàn)實維度：部分黨員干部存在的思想問題凸顯思想入黨的必要性。大量事實表明，對于黨員干部來說，思想的滑坡和信仰的動搖是最危險的病變，也是行動上出現(xiàn)這樣或那樣的問題的根本原因。比如，一些黨員干部貪污腐敗，表面上看是沒有抵擋住金錢的誘惑，實際上是缺失了信仰，沒有擰緊思想的“總開關(guān)”。從社會大環(huán)境看，改革開放以來，社會生活的多樣化使人們的思想意識也出現(xiàn)多樣化趨勢，對思想入黨構(gòu)成挑戰(zhàn)。從思想的特征看，人們在某一時期內(nèi)形成的思想認識并不是一成不變的，往往會因環(huán)境的改變、自我的反思而發(fā)生變化。為此，必須將理想信念教育、思想政治教育一以貫之于教育培訓工作全過程，既要常抓不懈，又要常抓常新，結(jié)合現(xiàn)實生活問題，抓住思想根源問題，開展黨員教育。

實踐維度：黨在新時代的使命擔當決定思想入黨的重要性。黨的十八大以來，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢成為黨在新時代的歷史使命。黨肩負的使命越艱巨，面臨的形勢越復雜，就越對黨的建設(shè)提出更高要求。作為中華民族的中心支柱，中國共產(chǎn)黨必須團結(jié)一致，才能領(lǐng)導全國。行動上的自覺來自思想上的認同，一個思想理論薄弱的政黨，一個思想上不統(tǒng)一的政黨，不可能是一個成熟的政黨，也不可能有強大的創(chuàng)造力和凝聚力。因此，必須持之以恒推動思想建設(shè)，堅持不懈強化思想入黨，確保全黨始終保持堅強的意志和協(xié)調(diào)的行動。

新時代黨員教育培訓工作強化思想入黨的三重路徑

一是要用習近平新時代中國特色社會主義思想教育全黨，這是開展新時代黨員教育培訓工作的首要政治任務，必須深入落實，重點突出。在學習規(guī)劃上，黨員教育要將習近平新時代中國特色社會主義思想教育放在首位，制定學習計劃，列出必讀書目與篇章，并與其他教育內(nèi)容和教育活動緊密結(jié)合。在教學設(shè)置上，黨員教育要將習近平新時代中國特色社會主義思想教育納入教學計劃，列為必修課程，滲透到教學的各個環(huán)節(jié)，講深講透其內(nèi)在邏輯與深層意蘊，使黨員干部形成理論自覺。在具體教育內(nèi)容上，要讓黨員將理論學習與實際工作結(jié)合起來，不僅學懂悟透，還能指導實踐，使習近平新時代中國特色社會主義思想真正被黨員所掌握，變成可以解決實際問題的“物質(zhì)力量”。

二是要將理想信念教育貫穿始終。組織整合和思想整合是政黨整合自身、增強實力的主要方式。相比于通過規(guī)范、制度和組織體系進行的機械性的整合，通過信仰、信念進行的深度整合則更具影響力，也更為深刻持久，尤其在組織優(yōu)勢資源面臨挑戰(zhàn)的形勢下，思想整合就顯得尤為重要。用馬克思主義信仰教育全黨，整合全黨，是新時代黨員教育培訓工作的基本任務，對凝聚全黨力量，增強全黨團結(jié)具有重要作用。一方面，組織受訓黨員讀馬克思主義經(jīng)典著作，讀黨的重要文獻，在讀原文的過程中引導黨員悟原理，深刻理解馬克思主義的當代價值，從而堅定自己的理想信念；另一方面，組織黨員參觀紅色教育基地，觀看經(jīng)典紅色電影，重溫入黨誓詞等，通過政治儀式與情感動員，增進黨員對共產(chǎn)黨和馬克思主義的認同。

三是要把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為教育目標。從內(nèi)涵上分析，增強“四個意識”與做到“兩個維護”具有內(nèi)在的一致性，即是要嚴明政治紀律與政治規(guī)矩，維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。這就要求教育者要將黨章黨規(guī)黨紀教育融入教學實踐過程。組織黨員系統(tǒng)學習黨內(nèi)法規(guī)，組織黨員認真觀看違紀警示教育片，使黨員堅定政治立場，嚴守政治原則。通過教育培訓使黨員堅定“四個自信”，關(guān)鍵是要講清楚“為什么我們最有理由自信”這個根本問題。教育者要善于從歷史的廣度，學理的高度，實踐的深度引導受訓黨員體悟中國特色社會主義的強大生命力，自覺樹立為黨奉獻、為國盡力和為民服務的遠大理想。

強化思想入黨，是中國共產(chǎn)黨的顯著優(yōu)勢和鮮明特色，必須將其作為主線，貫穿新時代黨員教育培訓工作全部過程。思想引領(lǐng)方向，方向決定道路，道路決定命運。將思想入黨融入黨員教育，夯實理論基礎(chǔ)，提高政治覺悟，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢筑牢信仰之基。

（作者單位：東北師范大學）

【參考文獻】

①《毛澤東選集》（第三卷），北京：人民出版社，1991年。

責編/趙博藝 美編/王夢雅

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