近日，“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育部署會議召開，要求總結(jié)運用第一批主題教育的有效做法和成功經(jīng)驗，把第二批主題教育謀劃好組織好，確保取得實實在在的成效。“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”是主題教育的總要求，這里“找差距”應(yīng)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是“抓落實”的前提與基礎(chǔ)。第一批主題教育期間，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組專門印發(fā)“找差距的工作方案”，就足以說明“找差距”在主題教育中的重要性。而“找差距”是為了拉近“距離”。

對照黨章黨規(guī)找差距，拉近同黨中央要求之距離。黨章黨規(guī)是每個黨員的總遵循，一些黨員干部在理論學(xué)習(xí)、實際工作上同黨中央要求相比還存在不小差距，找差距，就是要找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，從政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當上查找問題，尋找差距，直至同黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊。

對照人民期待找差距，拉近同人民期待之距離。我們中的不少同志在實踐工作中同人民群眾的期待也存在一定的差距，找差距，就是要對照人民群眾對美好生活新期待，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾等方面存在哪些差距；中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，這就體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，我們要在學(xué)懂弄通做實上下功夫，在學(xué)思用貫通、知信行合一上下功夫，切實做到往深里走、往心里走、往實里走，切實以人民為中心，為新時代人民對美好生活的新期待而努力奮斗。

對照身邊榜樣找差距，拉近同標桿之間的距離。榜樣即標桿，每個人的身邊都有自己該學(xué)、可學(xué)的榜樣，如工作標兵、道德模范等等，對照我們身邊的榜樣，自覺對表對標，找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象等方面存在哪些差距；我們不僅要學(xué)習(xí)身邊榜樣的先進典型事跡，更要通過學(xué)習(xí)，查擺自己的不足，找出努力的方向，把身邊榜樣的先進事跡，內(nèi)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動標桿。

“找差距”為了拉近“距離”，“不忘初心、牢記使命”主題教育的目的，就是要縮短這“差距”，拉近這“距離”，直至與黨中央、與人民群眾“零距離”。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》這一經(jīng)典名篇中說過：“因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。”我想這缺點就是我們的行動與人民對我們期待的差距，我們要找的就是這缺點、這差距。第二批主題教育推動全面從嚴治黨向基層延伸，面廣量大，對象條件參差不齊，說不定差距會更大，但要求不能變，動作不能少，成效不能減。各級基層黨組織要壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實謀劃好組織好第二批主題教育，讓群眾切實感受到主題教育所帶來的新變化新成效。          

（龍游縣民政局 陳興榮）