【摘要】公共數(shù)字文化建設(shè)是我國(guó)文化扶貧工作的關(guān)鍵內(nèi)容之一。開展貧困地區(qū)公共數(shù)字文化建設(shè),有助于加快轉(zhuǎn)變貧困文化、促進(jìn)貧困地區(qū)數(shù)字文化創(chuàng)新、推動(dòng)貧困地區(qū)數(shù)字文化均等化。新時(shí)期的貧困地區(qū)公共數(shù)字文化建設(shè)方略,應(yīng)做到落實(shí)要點(diǎn)、精準(zhǔn)實(shí)施、創(chuàng)新推動(dòng),全方位齊頭并進(jìn)、內(nèi)外聯(lián)動(dòng),強(qiáng)力輔助脫貧攻堅(jiān)工作。
【關(guān)鍵詞】貧困地區(qū) 公共數(shù)字 文化建設(shè) 【中圖分類號(hào)】G250 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
現(xiàn)實(shí)必要性:貧困地區(qū)發(fā)展要求強(qiáng)化公共數(shù)字文化建設(shè)
加快貧困文化轉(zhuǎn)變速度。貧困文化具有一定的代際傳遞、福利依賴的特征,成為影響農(nóng)村文化發(fā)展的重要因素。截至目前,我國(guó)農(nóng)村文化發(fā)展的主要形態(tài)呈現(xiàn)出“差序格局”的特點(diǎn)。正如費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中所述:“鄉(xiāng)土中國(guó)是由親緣和地緣關(guān)系構(gòu)成的‘差序格局’,以私人道德維系,并以自我為中心鋪開。”盡管社會(huì)主義新農(nóng)村不斷發(fā)展,但是新型的文化樣態(tài)依然沒有全面形成。而公共數(shù)字文化作為公共性與技術(shù)性交融的形態(tài),不僅能打破封閉的格局,營(yíng)造科學(xué)的技術(shù)環(huán)境,優(yōu)化農(nóng)村文化資源,還能降低獲取信息的門檻,減少消費(fèi)成本,從精神需求與文化訴求方面解決受困局面。
促進(jìn)貧困地區(qū)數(shù)字文化創(chuàng)新。根據(jù)國(guó)家數(shù)字文化網(wǎng)公布的全國(guó)文化信息資源共享工程名單,2018年度地方資源建設(shè)項(xiàng)目多達(dá)214項(xiàng),涵蓋北京、天津、遼寧、江蘇等28個(gè)省市自治區(qū)。建設(shè)公共數(shù)字文化有助于加快貧困地區(qū)文化建設(shè),整合數(shù)字文化資源,推動(dòng)文化成果轉(zhuǎn)化成文化產(chǎn)品。從2017年頒布的《關(guān)于實(shí)施中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中可以看出,充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)秀文化數(shù)字化傳播的價(jià)值,除了要繼承發(fā)揚(yáng),還應(yīng)該靈活運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)據(jù)平臺(tái),達(dá)到共享文化資源的目的。這對(duì)貧困地區(qū)數(shù)字資源建設(shè)提供了很好的發(fā)展渠道,利用教育活動(dòng)、文化宣傳可以形成具有地方特色的成果。
推動(dòng)貧困地區(qū)數(shù)字文化均等化。數(shù)字文化均等化是公平獲取公共數(shù)字文化服務(wù),保障公平得到數(shù)字文化服務(wù)的機(jī)會(huì)和權(quán)利。通過(guò)公共數(shù)字文化服務(wù),從根本上解決信息不對(duì)稱問題,消除信息鴻溝,提高獲取信息的效率,促使民眾獲得基本公共數(shù)字文化服務(wù)的機(jī)會(huì)和權(quán)利實(shí)現(xiàn)均等化。數(shù)字文化均等化分解了公共服務(wù)目標(biāo),在一定程度上解決了城鄉(xiāng)、地區(qū)與階層失衡等問題,進(jìn)一步縮小區(qū)域文化的差異化。另外,公共數(shù)字文化源于國(guó)家規(guī)劃以及頂層設(shè)計(jì),享有法律與政策雙重保障,所以實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化是必然趨勢(shì),也是開展公共數(shù)字文化建設(shè)的必然結(jié)果。
落實(shí)要點(diǎn):搭建貧困地區(qū)公共數(shù)字文化建設(shè)載體
加強(qiáng)公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)。早在2012年,我國(guó)就提出了建設(shè)運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新型信息技術(shù)來(lái)大力加強(qiáng)國(guó)家公共文化數(shù)字支撐平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè),首先,要推進(jìn)大數(shù)據(jù)采集工作。根據(jù)實(shí)際情況,從資源共享系統(tǒng)、本地網(wǎng)站、文化應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)電視、電子閱覽室、文化服務(wù)店采集本地公共文化資源數(shù)據(jù),對(duì)接國(guó)家核心數(shù)據(jù)。其次,統(tǒng)一并優(yōu)化數(shù)字資源云目錄。根據(jù)已有平臺(tái)提供的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)字資源,轉(zhuǎn)換格式并加工,實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共享,與國(guó)家平臺(tái)對(duì)接成統(tǒng)一的云目錄,推進(jìn)應(yīng)用服務(wù)對(duì)接。
打造貧困地區(qū)智慧家庭圖書館項(xiàng)目。智慧家庭圖書館為服務(wù)公共文化提供了保障,有助于改造民生,優(yōu)化數(shù)字文化服務(wù)品牌。利用電信平臺(tái),拓展圖書館新媒體服務(wù)力度,讓圖書館服務(wù)延伸到每一個(gè)家庭,形成虛擬書房,居民打開電視就能享受圖書館服務(wù),使得圖書館服務(wù)能夠平民化、普及化,由此構(gòu)建綠色、發(fā)展、共享、開放、服務(wù)的智慧家庭圖書館。鑒于此,公共數(shù)字文化建設(shè)發(fā)展應(yīng)充分發(fā)揮圖書館功能,靈活應(yīng)用智能平臺(tái),實(shí)現(xiàn)高校資源、專業(yè)圖書館和公共圖書館共享。通過(guò)手機(jī)、電視閱讀圖書的形式,促進(jìn)全民閱讀,形成良好的公共文化服務(wù)框架,從而在扶貧道路上有效提高居民的文化水平。
加快建設(shè)公共數(shù)字文化基層服務(wù)點(diǎn)。面對(duì)貧困地區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、交通不便、居住分散、文化服務(wù)落后等狀況,加快建設(shè)公共數(shù)字文化基層服務(wù)點(diǎn)是有效的解決途徑。首先,應(yīng)增加貧困地區(qū)公共數(shù)字文化基層服務(wù)項(xiàng)目。建設(shè)文化交流服務(wù)品牌,改善公共文化服務(wù)效能,優(yōu)化布局,減少盲點(diǎn),結(jié)合共享工程已有網(wǎng)點(diǎn),提高數(shù)字文化的終端配置,拓展服務(wù)項(xiàng)目。其次,應(yīng)利用數(shù)字平臺(tái),推出具有特色的文化交流應(yīng)用,進(jìn)行“一站式”集成服務(wù);最后,應(yīng)結(jié)合文化要求,挖掘資源本土特色,開創(chuàng)具有地域特色與民族文化特色的產(chǎn)品。
精準(zhǔn)實(shí)施:推動(dòng)貧困地區(qū)公共數(shù)字文化建設(shè)取得實(shí)效
精準(zhǔn)識(shí)別定位與統(tǒng)籌規(guī)劃。精準(zhǔn)識(shí)別定位,是獲取現(xiàn)階段貧困地區(qū)公共數(shù)字文化均等化現(xiàn)狀的關(guān)鍵要求,也是貧困地區(qū)公共數(shù)字文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃的重要前提。通過(guò)精準(zhǔn)識(shí)別定位,進(jìn)一步明確當(dāng)前貧困地區(qū)民眾的文化需要內(nèi)容,比如閱讀需要、本地特色文化應(yīng)用需要、電商平臺(tái)應(yīng)用需要等。通過(guò)對(duì)“需要”的充分了解,有針對(duì)性地制定問題解決的統(tǒng)籌規(guī)劃。通過(guò)科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃,推動(dòng)國(guó)家數(shù)字文化均衡發(fā)展,結(jié)合文化機(jī)構(gòu)內(nèi)部服務(wù)與資源,實(shí)現(xiàn)良好的監(jiān)管,為貧困地區(qū)提供更多的實(shí)際服務(wù)。
盤活文化市場(chǎng),激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。一直以來(lái),由于農(nóng)村扶貧門檻偏高、投資環(huán)境不理想,社會(huì)力量在扶貧工作中得不到有效發(fā)揮,極大地限制了文化市場(chǎng)建設(shè)。將精準(zhǔn)扶貧貫徹到公共數(shù)字文化中,不僅能夠盤活文化扶貧外部環(huán)境,還能夠最大限度地提高貧困地區(qū)公共數(shù)字文化相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),如設(shè)備采購(gòu)、文化產(chǎn)品生產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)等。精準(zhǔn)扶貧的推進(jìn),政府構(gòu)建相應(yīng)的基金平臺(tái),吸引企業(yè)參與,有效激發(fā)公共數(shù)字文化建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力。
合理配置資源,建設(shè)優(yōu)質(zhì)品牌。通過(guò)貧困地區(qū)公共數(shù)字文化的精準(zhǔn)實(shí)施,解決了傳統(tǒng)的公益性數(shù)字文化的經(jīng)濟(jì)性問題、資源開發(fā)性問題,使得新經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提升,文化資源開發(fā)程度加深。通過(guò)公共數(shù)字文化的發(fā)展,能最大程度地帶動(dòng)文化生產(chǎn)與品牌輸出,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化的品牌效應(yīng),提升文化感召力和附加值,從而激發(fā)本土其他行業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),大大促進(jìn)本地文化優(yōu)質(zhì)品牌。當(dāng)然這也是基于精準(zhǔn)扶貧的公共數(shù)字文化建設(shè)的又一目標(biāo)。
創(chuàng)新推動(dòng):激活貧困地區(qū)公共數(shù)字文化發(fā)展活力
革新服務(wù)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)供需對(duì)接管理。貧困地區(qū)公共數(shù)字文化建設(shè),需要有效的創(chuàng)新推動(dòng),革新服務(wù)內(nèi)容是第一步。首先,根據(jù)貧困對(duì)象的具體情況,確定有針對(duì)性的服務(wù)內(nèi)容,指引數(shù)字資源更有指導(dǎo)性、應(yīng)用性與方向性。其次,根據(jù)農(nóng)業(yè)用戶生產(chǎn)要求,落實(shí)信息宣傳,這樣精準(zhǔn)扶貧才能逐步成為聯(lián)系貧困戶與政府的紐帶,第一時(shí)間向貧困居民發(fā)放科技信息、政策文件;再次,結(jié)合終端普及情況,開發(fā)和農(nóng)業(yè)技能、生產(chǎn)培訓(xùn)相關(guān)的視頻終端,幫助貧困對(duì)象擺脫經(jīng)濟(jì)困難與精神貧困。
運(yùn)用新媒體,豐富線上線下共享模式。構(gòu)建線上線下共享模式,帶動(dòng)貧困地區(qū)公共數(shù)字文化提升。利用綜合文化室、文化活動(dòng)中心,加快線下線上的服務(wù)互動(dòng),同時(shí)提供良好的上網(wǎng)設(shè)備;借助移動(dòng)終端接收并應(yīng)用數(shù)字資源,感受數(shù)字服務(wù)的便捷。另外,還可以通過(guò)新媒體整合、存儲(chǔ)、查找、共享文化資源,充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)中介,增強(qiáng)貧困地區(qū)服務(wù)與交流力度。發(fā)揮微博、微信等社交媒體的推廣功能,利用移動(dòng)終端深入貧困群體,實(shí)時(shí)推送農(nóng)業(yè)信息,增強(qiáng)信息交流,方便反饋貧困群體信息需求。
加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育,推進(jìn)公共數(shù)字文化內(nèi)化。當(dāng)下,貧困地區(qū)的民眾都存在信息搜集水平低、信息識(shí)別不到位等問題,所以基于信息識(shí)別的素養(yǎng)教育對(duì)數(shù)字文化教育有著很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。因此,在紙質(zhì)文獻(xiàn)資源上,可以利用橫幅、宣傳冊(cè)等方式向偏遠(yuǎn)山區(qū)輸送與農(nóng)民生產(chǎn)、農(nóng)林牧副漁相關(guān)的資源;在輸送數(shù)字資源時(shí),以農(nóng)家書屋、文化服務(wù)中心為基礎(chǔ),對(duì)常態(tài)化數(shù)字資源進(jìn)行輸送,并且定期維護(hù)與反饋,為貧困農(nóng)民提高實(shí)際的幫助。信息素養(yǎng)教育是一項(xiàng)高密度、系統(tǒng)化的復(fù)雜工作,在輸送信息時(shí),重視貧困特點(diǎn),便于輸送對(duì)應(yīng)的信息資源。
(作者為西安科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)
【參考文獻(xiàn)】
①李宏:《公共數(shù)字文化體系建設(shè)與服務(wù)》,《圖書館研究與工作》,2017年第1期。
②肖希明、唐義:《公共數(shù)字文化資源整合動(dòng)力機(jī)制研究》,《圖書館建設(shè)》,2017年第7期。
責(zé)編/張蕾 美編/王夢(mèng)雅
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