問：您認(rèn)為哪些思潮（泛指涵蓋理論思潮在內(nèi)的針對(duì)重大問題的思想觀念，可涉及政治、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等不同領(lǐng)域）屬于危害社會(huì)或潛在不良影響極大的？

陳偉：對(duì)社會(huì)具有危害性的思潮包括：

形形色色的極端主義思潮，如法西斯主義、極端民族主義、恐怖主義、狂熱的宗教原教旨主義；

打著工人、群眾、革命、階級(jí)斗爭(zhēng)的旗號(hào)，鼓吹紅色基因、紅色文化，宣揚(yáng)政治掛帥，提倡學(xué)最高指示、凡事照指示辦的極“左”思潮；

沿用左派話語(yǔ)，以新的方式批判資本主義，否定市場(chǎng)化改革，美化文革，美化全能主義體制，忘記了中國(guó)當(dāng)初為何要改革開放，提倡所謂底層人尊嚴(yán)的新左派思潮，代表人物汪暉、王紹光；

反民主、反西方思潮，這些學(xué)者，刻意混淆概念，制造語(yǔ)言上的混亂，例如把領(lǐng)導(dǎo)和下屬談話叫協(xié)商民主，把某種與民主選舉毫不相干的東西叫新式民主，同時(shí)，他們還到處搜集各種邊角材料，匯集在一起，服務(wù)于反民主、反西方事業(yè)，一心論證中國(guó)式體制的特殊、優(yōu)越，一方面反民主，同時(shí)又矛盾地提出所謂中國(guó)式民主，此外，這些人還特別擅長(zhǎng)散布陰謀論，把中國(guó)人面臨的實(shí)際問題歸結(jié)為抽象的“西方”、“美國(guó)人”、“資本主義”、“境外敵對(duì)勢(shì)力”。持其說者，如國(guó)內(nèi)著名的若干“跪舔”學(xué)者、“五毛”學(xué)者，人物眾多，嚶嚶嗡嗡，如同一群蒼蠅，不能也不值得一一列舉，也有外國(guó)籍的高級(jí)五毛學(xué)者如任教于清華大學(xué)的貝淡寧（丹尼爾·貝爾），論證中國(guó)的非自由民主體制解決了西方自由民主政體的弊病，代表了新型的高級(jí)政治，美其名曰“賢能政治”。

反現(xiàn)代思潮，提倡回到古典封閉社會(huì)的新保守主義思潮，如國(guó)內(nèi)由劉小楓、甘陽(yáng)及其徒子徒孫代表的中國(guó)施特勞斯派。

此外，如提倡儒學(xué)復(fù)興的傳統(tǒng)主義思潮，如蔣慶的拜孔尊孔讀經(jīng)論，形形色色的儒家憲政論，提倡封建家庭倫理的“家風(fēng)”論，都具有不同程度的反現(xiàn)代特征。

問：它們帶來的社會(huì)危害主要包括哪些？

陳偉：激化矛盾，夸大中西方對(duì)立，夸大中國(guó)人與外國(guó)人的差別，夸大不同民族之間的差別，誘發(fā)對(duì)抗性情緒的產(chǎn)生，毒化輿論和思想氛圍；不利于科學(xué)研究的開展和高等教育事業(yè)的健康發(fā)展，不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)；妨礙了面對(duì)實(shí)際問題時(shí)的制度創(chuàng)新，不利于改革開放和中國(guó)的現(xiàn)代化。

反智主義、反科學(xué)主義、傳統(tǒng)主義，將導(dǎo)致中華文明的停滯不前。盲目自大，自欺欺人，以為閉上眼睛、捂住耳朵，問題就不存在，如同病人諱疾忌醫(yī)，最終則延誤了治療，導(dǎo)致積重難返，出現(xiàn)無法收拾的結(jié)果。

問：它們對(duì)社會(huì)的危害具體表現(xiàn)在哪些方面？

陳偉：毒害青少年，比如封閉式讀經(jīng)，導(dǎo)致有的兒童缺乏現(xiàn)代正規(guī)教育，缺乏創(chuàng)新精神，缺乏就業(yè)必要技能以致不能在現(xiàn)代社會(huì)中生活；中國(guó)的施特勞斯學(xué)派致力于給大學(xué)生洗腦，反復(fù)給學(xué)生灌輸一套反動(dòng)的精英主義價(jià)值，反對(duì)平等，反對(duì)思想解放，提倡等級(jí)制，毀人無數(shù)；新左派打著公平正義尊嚴(yán)的旗號(hào)，自認(rèn)為站在道德的制高點(diǎn)上，以意識(shí)形態(tài)代替對(duì)事實(shí)的分析；跪舔?qū)W者、五毛學(xué)者的謬論，鼓勵(lì)了夜郎自大、盲目自信、極端排外的心理，助長(zhǎng)了不遵守國(guó)際公理、不講規(guī)則、不講事實(shí)、迷信暴力的歪風(fēng)，這些學(xué)者占據(jù)了高校的教職，腐化了中國(guó)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

問：這些危害發(fā)生和作用的機(jī)理如何？

陳偉：通過提倡一個(gè)口號(hào)、一個(gè)真理，拒絕對(duì)話，拒絕批判性思考，拒絕接受新知，拒絕合作，這些具有危害性的思潮，或者滿足人們對(duì)未來的期許，或者滿足人們的懷舊情結(jié)，或者滿足人的虛榮心，或者緩和底層人民的自卑感，或者滿足落后民族的扭曲心理，達(dá)到對(duì)人精神的控制，具有強(qiáng)大的“洗腦”效果。它們是心智不成熟者的鴉片；是學(xué)界江湖騙子沽名釣譽(yù)牟利掙錢的工具。由于這些思潮脫離實(shí)際，違背邏輯，并不擅長(zhǎng)辯論和對(duì)話，因此這些思潮的提倡者、信奉者常常鼓吹暴力。

否定個(gè)人的地位，否定個(gè)人權(quán)利，搞領(lǐng)袖崇拜，鼓吹國(guó)家至上，推崇極端民族主義，否定國(guó)際通則和人類共同的人性，宣揚(yáng)強(qiáng)權(quán)即公理，宣揚(yáng)赤裸裸的暴力，為法西斯主義鋪路。不尊重個(gè)人的創(chuàng)造性，不尊重個(gè)人自由，導(dǎo)致整個(gè)民族的創(chuàng)新能力枯竭，整個(gè)社會(huì)沒有活力，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中沒有優(yōu)勢(shì)，對(duì)人類文明做不出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

更為重要的是，有的思潮反現(xiàn)代，敵視現(xiàn)代企業(yè)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，敵視個(gè)人選擇的權(quán)利，把所有社會(huì)問題都?xì)w結(jié)為“資本”和“資本主義”。其流行破壞了資本的增殖預(yù)期，十分不利于現(xiàn)代企業(yè)的成長(zhǎng)，同時(shí)給社會(huì)有產(chǎn)階層造成了不安全感，這就對(duì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展將造成巨大危害。

這些人中，有的是真實(shí)信奉其學(xué)說，有的則是十足的投機(jī)分子，其著述毫無依據(jù)、信口開河，卻靠專家、教授、長(zhǎng)江學(xué)者、千人計(jì)劃、萬人計(jì)劃、新世紀(jì)人才等體制內(nèi)賺來的頭銜去忽悠政府，忽悠社會(huì)。而有的高校竟然把是否得到領(lǐng)導(dǎo)人批示，作為評(píng)價(jià)學(xué)者學(xué)術(shù)水平的指標(biāo)。常委批示、部長(zhǎng)批示、副部長(zhǎng)批示，級(jí)別不同，得分也不同。這對(duì)中國(guó)健康的學(xué)風(fēng)造成了巨大的危害，鼓勵(lì)了各種虛假的科研。

問：我們?cè)谠庥鲞@些思潮沖撞的時(shí)候，應(yīng)該如何進(jìn)一步應(yīng)對(duì)和處理？

陳偉：要鼓勵(lì)理性、平等、對(duì)話、和平、多元、開放，堅(jiān)持現(xiàn)代精神。對(duì)于整個(gè)國(guó)家的輿論導(dǎo)向來說，復(fù)雜問題要提倡“不爭(zhēng)論”，不能糾纏于姓資姓社的意識(shí)形態(tài)劃分，不能動(dòng)不動(dòng)就討論“顏色”問題；不能把有限的精力浪費(fèi)在無謂的爭(zhēng)論上，不能把有限的教育科研經(jīng)費(fèi)大量讓學(xué)界的投機(jī)分子騙?。灰獔?jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則，要突出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，著眼于實(shí)踐，務(wù)實(shí)求真，鼓勵(lì)試驗(yàn)創(chuàng)新，解決面臨的實(shí)際問題。

一方面，極端主義思想應(yīng)當(dāng)禁止其傳播，對(duì)具有嚴(yán)重破壞性的思想，不能予以寬容。另一方，要提倡百家爭(zhēng)鳴，保障公民的思想與言論自由，必須保證各方具有大體均等的發(fā)言機(jī)會(huì)，建立自由的思想市場(chǎng)，官方不應(yīng)刻意扶持一方、打擊另一方，因?yàn)椋谂卸ㄕ胬矸矫?，政府官員并不比其他人更具有優(yōu)勢(shì)。

（陳偉，北京大學(xué)政治學(xué)博士，中國(guó)人民大學(xué)政治系副教授）