要了解實(shí)際,就要掌握調(diào)查研究這個(gè)基本功。既要“身入”基層,更要“心到”基層,聽(tīng)真話、察真情,真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題。轉(zhuǎn)眼間,我作為選調(diào)生進(jìn)入村子已經(jīng)一年半了,在村子里經(jīng)歷了每件事如春風(fēng)化雨般促我成長(zhǎng)?;鶎邮且粋€(gè)“大舞臺(tái)”,從“校門”到“機(jī)關(guān)門”,再到人民群眾的“家門”,這條路充滿了艱難險(xiǎn)阻,但越是艱難的環(huán)境,越是艱難的道路,越是充滿了挑戰(zhàn),只有經(jīng)歷了挑戰(zhàn),才能走得更穩(wěn),走得更遠(yuǎn)。身為選調(diào)生,不能畏懼困難,不能退縮,要積蓄力量,抖擻精神,在風(fēng)雨中繼續(xù)前進(jìn),持續(xù)“蛻變”。
懷“求索”之心,在“風(fēng)雨”中練就“馳風(fēng)騁雨”的“腦力”“學(xué)海無(wú)涯,心存高遠(yuǎn)。”“正青春”,就應(yīng)該在“最基層”成長(zhǎng),磨礪自己,基層不僅僅是一個(gè)展示自己才華的平臺(tái),也是一個(gè)學(xué)習(xí)自己如何做事,如何履行職責(zé)的地方。作為選調(diào)生,不應(yīng)該“眼高手低”,更應(yīng)該像“小學(xué)生”一樣,深入基層,潛心學(xué)習(xí)。基層的工作,千頭萬(wàn)緒。當(dāng)走上工作崗位,處理各種實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)感到“焦頭爛額”和無(wú)所適從。此時(shí),我們更要保持一種學(xué)習(xí)的緊迫感,抱著一種“吾將上下而求索”的精神,虛心求教,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),練就一身本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)中積累基層工作的經(jīng)驗(yàn),在“奔波”中,用自己的“腦力”,用自己的智慧,為人民解憂。
存“登高”之勇,在“風(fēng)雨”中磨礪“追風(fēng)趕雨”的“腳力”“踔厲奮發(fā),踵事增華。”基層服務(wù)是一場(chǎng)勇敢的攀登,“攀登十萬(wàn)步,每一步都算數(shù)”,在基層工作上,需要腳踏實(shí)地,才能夠蹄疾步穩(wěn)。選調(diào)生想要在基層站穩(wěn)腳跟,就要翻得過(guò)村子里的每一道“墻”,要敲得開(kāi)村子里的每一道“門”,要把自己和村民聯(lián)系在一起,要做村民的“貼心人”。在復(fù)雜而又精細(xì)的基礎(chǔ)工作面前,唯有腳踏實(shí)地、艱苦奮斗,方能在攻堅(jiān)中攀登高峰。咬定青山不放松,不要成為“山腰青年”,要在登頂路上努力成為立山千仞的“孤勇者”。既然已經(jīng)決定了要當(dāng)一名“選調(diào)生”,就要努力解決好聽(tīng)到的“民間疾苦聲”,做到“枝葉總關(guān)情”,切實(shí)為群眾跑出一條無(wú)風(fēng)且無(wú)雨的實(shí)干之路。
擁“造極”之志,在“風(fēng)雨”中培養(yǎng)“迎風(fēng)擊雨”的“心力”, “吾志所向,一往無(wú)前。”作為一個(gè)公職人員,應(yīng)當(dāng)追求大道,胸懷大志,肩負(fù)“國(guó)之大者”。“躺平”始終不可取,“躺贏”終究無(wú)可能。選調(diào)生要緊握思想“總開(kāi)關(guān)”,做到不讓人失望,做到眼界開(kāi)闊,做到一往無(wú)前。對(duì)自己的工作有高標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,對(duì)自己要有嚴(yán)格的紀(jì)律,站在高處觀察新情況。要做一個(gè)稱職的公務(wù)員,就要有凌云志,要有原則,要有底線,不能有絲毫懈怠,要有經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦,要有一往無(wú)前的信心,要有一顆“風(fēng)平浪靜”的心,不斷地完善自己,風(fēng)雨中成長(zhǎng)“蛻變”。(作者:浙江海鹽經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)海塘村選調(diào)生 吳亞霖)