兒童是人類的未來(lái)，是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要資源。今年“世界兒童日”的主題是“傾聽(tīng)每個(gè)心聲，點(diǎn)亮兒童未來(lái)”。將兒童納入社區(qū)治理框架，不僅是提升社區(qū)治理效率的有效途徑，也是推進(jìn)文明、健康、共治、和諧社區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵步驟。北京市東城區(qū)和平里街道七區(qū)社區(qū)在黨建引領(lǐng)下，創(chuàng)新打造七區(qū)社區(qū)兒童友好花園，搭建了多元化的參與平臺(tái)與活動(dòng)，激勵(lì)兒童深度參與社區(qū)治理，為社區(qū)帶來(lái)了新鮮視角與活力，推動(dòng)社區(qū)朝著更具包容性與可持續(xù)性的方向發(fā)展。

融文化，播種童心芬芳“和美園”。兒童的創(chuàng)造性與純真視角是社區(qū)文化繁榮的重要驅(qū)動(dòng)力。培養(yǎng)兒童的文化參與意識(shí)，有助于社區(qū)文化的傳承與發(fā)展。七區(qū)社區(qū)通過(guò)構(gòu)建以兒童為中心的文化空間，開(kāi)展了青少年美術(shù)交流小組、書法小課堂、京劇和二胡演奏課堂等多元化藝術(shù)文化活動(dòng)，提升了兒童的藝術(shù)修養(yǎng)和文化認(rèn)知，也提升了社區(qū)文化的多樣性與吸引力。這些活動(dòng)不僅加深了居民間的情感聯(lián)結(jié)，還增強(qiáng)了社區(qū)的文化氛圍與居民的幸福感。

護(hù)環(huán)境，構(gòu)筑綠意清風(fēng)“童趣林”。兒童是未來(lái)的守望者，肩負(fù)著延續(xù)綠色使命的責(zé)任。將兒童納入社區(qū)環(huán)境管理，不僅有助于兒童自身全面發(fā)展，也是對(duì)社區(qū)環(huán)境可持續(xù)性長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的一部分。七區(qū)社區(qū)實(shí)施了垃圾分類宣傳、植樹(shù)造林等一系列環(huán)保教育項(xiàng)目，讓兒童親身參與環(huán)境保護(hù)工作，增強(qiáng)了環(huán)保責(zé)任感。兒童的參與顯著提升了社區(qū)整體環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)造了更清潔、綠色的生活空間。受兒童影響，家長(zhǎng)和社區(qū)成員也逐漸加入環(huán)保行列，形成了全員參與的良好局面。

擔(dān)責(zé)任，錘煉共建共治“初心臺(tái)”。隨著兒童權(quán)益與聲音的重要性日益凸顯，兒童不再是社會(huì)發(fā)展的旁觀者，而是社區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵參與者。七區(qū)社區(qū)成立了“小天使愛(ài)心傳遞志愿隊(duì)”，定期開(kāi)展公益活動(dòng)。通過(guò)兒童積極參與幫扶社區(qū)困難家庭，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神風(fēng)貌，既提高了兒童的社交能力和協(xié)作能力，也激發(fā)了社區(qū)居民之間的互相支持和關(guān)愛(ài)。

聚合力，共繪童夢(mèng)家園“凝心橋”。兒童參與不僅能激發(fā)社區(qū)創(chuàng)新活力，還能跨越年齡、文化差異，促進(jìn)不同群體之間的對(duì)話與合作，構(gòu)建一個(gè)既能滿足多樣化需求、又能凝聚共同價(jià)值的具有包容性和韌性的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。七區(qū)社區(qū)開(kāi)設(shè)了兒童閱讀角、創(chuàng)意工坊等多項(xiàng)兒童友好型公共設(shè)施和服務(wù)，引導(dǎo)兒童參與社區(qū)日常管理，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，增強(qiáng)了社區(qū)決策過(guò)程中的兒童聲音，營(yíng)造了包容和支持的社區(qū)氛圍。

稚聲與未來(lái)和鳴，社區(qū)治理新旋律正在奏響。將兒童納入社區(qū)治理框架，既能激發(fā)他們的無(wú)限潛能，也能促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。七區(qū)社區(qū)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，兒童參與社區(qū)治理能夠凝聚共識(shí)，激發(fā)潛力，推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步。社區(qū)要持續(xù)優(yōu)化多維互動(dòng)平臺(tái)，讓每一位兒童在社區(qū)內(nèi)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓孩子們的童年更加幸福。（作者：丁杉杉）