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【理響中國·青年學習班】上好警示教育“現(xiàn)場課”

幻燈片-理想中國·青年學習班

日前,習近平總書記作出重要指示強調,黨紀學習教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀學習教育成果,堅持融入日常、抓在經常,把黨紀學習教育成果持續(xù)轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。深入開展警示教育,是黨紀學習教育的重要內容,也是推動思想之弦持續(xù)繃緊,讓清風正紀之聲“聲聲不息”的重要抓手。干部教育培訓要充分抓好警示教育“現(xiàn)場課”,不斷進一步引導廣大黨員干部錘煉黨性修養(yǎng)、提升黨員素質,爭做守紀律、講規(guī)矩的表率。

強化立體式學習,從“受教育”走向“深思考”。堅持用以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系教育干部,開展社會主義核心價值觀教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育,開展政德教育,引導黨員干部提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。在主體班次中要定期組織開展黨性體檢、政治體檢等活動,圍繞黨規(guī)黨紀標準,堅持問題導向、目標導向,切中脈搏、找準病灶,常態(tài)化為黨員干部“把脈強體”“治病去垢”。經常性開展“面對面”“全景式”“沉浸式”警示教育,推動庭審現(xiàn)場觀摩、紀法教育基地參觀、警醒專題片輪播、違紀違法干部警示錄討論等手段融入培訓經常,把“看在眼里的教訓”轉化為“刻在心底的敬畏”。

實化對標式體檢,從“抓典型”走向“存誡懼”。警示教育不能“大水漫灌”,更不能“一個方子抓藥”,要加強警示教育精準性、針對性,必須注重分層分類實施、靶向精準“滴灌”,方能切中“麻筋”。緊抓“關鍵少數(shù)”等重點對象因人施教開展警示教育,對部門單位“一把手”和領導班子通過廉政談話、專題民主生活會、閱看懺悔錄等方式加強紀律教育,引導領導干部認識濫權妄為、家風不正、“三圈”不凈帶來的嚴重危害,率先垂范、以身示范帶動廣大黨員干部把紀律嚴起來、把規(guī)矩立起來。聚焦權力集中、資金密集、資源富集領域,對癥施策開展警示教育,堅持用“身邊事”警醒“身邊人”,深度挖掘本地區(qū)本條線違法違紀案例資源,以菜單化、分類式模式提供精準性指導。用好身邊反面典型“活教材”,深入開展以案說紀、以案說法、以案說德、以案說責,通過用“身邊事”“案中人”點醒“夢中人”。

深化沉浸式感悟,從“有觸動”走向“見行動”。警示教育基地是強化黨風廉政教育、增強機關黨員干部紀律意識、筑牢拒腐防變思想防線的重要陣地,要注重用好這一平臺,常態(tài)化開展紀律教育,引導黨員干部更好學紀、知紀、明紀、守紀。注重結合地域特色和歷史傳承,挖掘和盤活當?shù)丶t色文化、歷史文化、民族文化中的廉潔文化資源,大力弘揚其中蘊含廉潔文化的歷史文物、文化典故、賢人賢事等,發(fā)揮啟潤心田、涵養(yǎng)正氣的內化作用,教育引導黨員干部恪盡職守、廉潔用權、為民造福。要不斷創(chuàng)新形式,豐富拓展警示教育載體,通過“正面引領+反向警示”“沉浸體驗+情景再現(xiàn)”等融合方式,精心為黨員干部設置教育培訓“套餐”,讓警示教育活起來、新起來,真正入腦入心。要做好訓后文章,引導學員明白哪些事該做、哪些事不該做,不能僅僅是“走馬觀花”看熱鬧,更重要的是聯(lián)系實際、深入思考和反思警醒,真正做到既知其表也明其里,才能不越“雷池紅線”,真正讓黨紀學習教育常態(tài)長效。(作者:周航)

[責任編輯:張堯]