2011年11月，在“973計劃”的一次專家組會議上，周光召先生突發(fā)腦出血，昏倒在我身旁，雖然及時送往醫(yī)院治療，但至今也沒能康復(fù)過來，再也不能回到他熱愛并為之奮斗一生的科學(xué)事業(yè)上來。每每想起這一幕，我內(nèi)心總是百感交集，久久無法平靜。
1999年獲頒“兩彈一星”功勛獎?wù)碌?3位科學(xué)家中，目前健在的僅有王希季、孫家棟和周光召3位科學(xué)家，而核武器研發(fā)領(lǐng)域只有周光召先生。
我和先生相識30余年，事業(yè)上他是我的引路人，工作中他是我的前輩領(lǐng)導(dǎo)。多年來，在工作上、學(xué)術(shù)上，先生給予我非常多幫助。先生已經(jīng)臥病近13年了，這些年每次去看望先生，腦海中總是浮現(xiàn)起他真誠和藹的笑容，給我鼓舞和力量。先生求真的學(xué)術(shù)精神、剛正的學(xué)者風(fēng)骨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、平和的人生態(tài)度，始終激勵著我。
國之赤子
周光召先生1929年出生于湖南長沙。那時的中國，正在遭受內(nèi)憂外患，民不聊生。立志讓中國成為一個不再受人欺辱的強(qiáng)國，是無數(shù)仁人志士和有抱負(fù)的知識分子追尋的夢想。就是在這樣的時代背景下，光召先生度過了他的童年和少年。苦難的歲月造就了他堅定不移的愛國精神，心系天下的寬廣胸懷，以及自強(qiáng)不息的個性品格。
1949年新中國成立的時候，舊中國留下的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)僅有30多個，全國科技人員不超過5萬人。可以說，新中國的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)事業(yè)是在一片空白的基礎(chǔ)上開始的。光召先生1951年從清華大學(xué)畢業(yè)，1954年從北京大學(xué)研究生畢業(yè)后留校任教。1957年春天，響應(yīng)黨的號召，他帶著“向科學(xué)進(jìn)軍”的使命，前往蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合核子研究所從事粒子物理研究。光召先生十分珍惜國家給予的寶貴機(jī)會，埋頭苦學(xué)，4年間兩次獲得聯(lián)合核子研究所的科研獎金，發(fā)表了33篇論文，取得了令當(dāng)時世界各國學(xué)者贊嘆的成就。1959年6月，蘇聯(lián)單方面撕毀協(xié)議，拒絕援助我國研制原子彈，隨后撤走了全部在華專家，帶走了圖紙和資料。光召先生獲悉后，義憤填膺，強(qiáng)烈要求回國從事原子彈研究。他在致時任二機(jī)部部長的決心書中寫道：“作為新中國培養(yǎng)的科學(xué)家，我愿意放棄自己做了多年的基礎(chǔ)理論研究，改行從事國家急需的工作，我們隨時聽從祖國的召喚！”
1961年，光召先生回到了祖國，作為我國核武器科技事業(yè)開創(chuàng)者之一，在中國工程物理研究院一干就是19年，把人生最美好的時光獻(xiàn)給了祖國核武器事業(yè)，為我國第一顆原子彈和氫彈的研制成功，作出了歷史性貢獻(xiàn)。隨后，他又在推動“863計劃”、籌建中國工程院、推進(jìn)中國科學(xué)院學(xué)部制度化、設(shè)立國家自然科學(xué)基金、建設(shè)北京正負(fù)電子對撞機(jī)、推進(jìn)“973計劃”、設(shè)立中國高等科學(xué)技術(shù)中心、推動農(nóng)業(yè)科技“黃淮海戰(zhàn)役”等一系列重大科技工作中作出卓越貢獻(xiàn)。
數(shù)十年來，無論是在哪個崗位、從事哪項工作，光召先生首先想到的是祖國和人民，他用拳拳赤子之心為祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展殫精竭慮、鞠躬盡瘁，回報祖國的培養(yǎng)和人民的哺育。他的貢獻(xiàn)與品德值得我們永遠(yuǎn)銘記。
科學(xué)精神的倡導(dǎo)者與踐行者
周光召先生對科學(xué)事業(yè)的不懈求索和思考，使他對科學(xué)精神內(nèi)涵有著更為深刻的理解。20世紀(jì)90年代，他曾提出科學(xué)精神就是徹底的唯物主義精神，將其歸納為7個要點（以下簡稱“科學(xué)精神七要點”）：1.客觀唯實、追求真理是科學(xué)精神的首要要求。2.世界的發(fā)展、變化無窮盡，因此認(rèn)識任務(wù)無窮盡，不斷求知是科學(xué)精神的要求。3.不盲從潮流，不迷信權(quán)威，不把偶然性當(dāng)作必然性，不把局部看作全體。不輕易相信沒有在嚴(yán)密方法下經(jīng)過反復(fù)實驗證明和嚴(yán)格科學(xué)推理的所謂“新發(fā)現(xiàn)”?？茖W(xué)的懷疑精神是科學(xué)精神的組成部分。4.具體的真理都是相對真理，是可以突破的，創(chuàng)新精神是科學(xué)精神的重要組成部分。5.新發(fā)現(xiàn)的真理必須包含原有真理的內(nèi)容。創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行，繼承一切為科學(xué)方法所證明的客觀規(guī)律和正確理論，是科學(xué)創(chuàng)新精神的必要組成部分。6.科學(xué)是社會有組織的群體活動。因此，團(tuán)隊精神、民主作風(fēng)、百家爭鳴等都是科學(xué)精神的組成部分。7.科學(xué)不僅要認(rèn)識世界客觀規(guī)律，而且要參與社會的變革，促進(jìn)社會的進(jìn)步。要從理性的認(rèn)識發(fā)展到變革的實踐，這也是科學(xué)精神的要求。
“科學(xué)精神七要點”是光召先生一生科學(xué)探索的智慧結(jié)晶，也是他一生科學(xué)實踐的基本遵循。他一生把“求真”“唯實”，即“追求真理、實事求是”作為科學(xué)精神中兩個最根本的方面。
20世紀(jì)70年代，在沒有任何資料可供參考的氫彈原理探索中，周光召、鄧稼先和于敏等諸位先生一道開會，鼓勵年輕人說真話說實話，專門進(jìn)行“三老四嚴(yán)”的學(xué)風(fēng)教育，大力強(qiáng)調(diào)真理面前人人平等，提倡集體攻關(guān)，發(fā)揚民主，集思廣益，建言獻(xiàn)策。就是在這樣的學(xué)術(shù)氛圍下，氫彈原理研究取得了突破性進(jìn)展。從第一顆原子彈到第一顆氫彈，美國用了7年4個月，蘇聯(lián)用了4年，法國用了8年6個月，而我國只用了2年8個月。2005年，回憶起這段歲月，光召先生特別說道，“不同意見的爭論是發(fā)展科學(xué)的重要推動力”。不同觀點的爭論，既反映科學(xué)觀點和學(xué)術(shù)思想，又體現(xiàn)科學(xué)精神，構(gòu)成科學(xué)研究極其重要的部分，對科學(xué)發(fā)展有著非常重要的作用。說真話、講實話，是先生留給我最深刻的印象。
在中國科學(xué)院工作期間，光召先生以戰(zhàn)略科學(xué)家的系統(tǒng)思維，強(qiáng)調(diào)要站在國家大局來定位和謀劃中國科學(xué)院。他認(rèn)為，脫離國家大局和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求來思考中國科學(xué)院的發(fā)展，是有悖社會發(fā)展且沒有希望的，光召先生將其總結(jié)為中國科學(xué)院存在與發(fā)展的普遍規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，他提出了科學(xué)技術(shù)發(fā)展“二動力論”：一是以科學(xué)家自由探索為動力，主要目標(biāo)是研究自然界各種物質(zhì)及其運動的基本規(guī)律，認(rèn)識自然界和人類社會的相互作用；二是以國家意志和社會需求為主要導(dǎo)向，主要目標(biāo)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并通過市場的需求和反饋促進(jìn)科技進(jìn)步。
光召先生始終堅持以適應(yīng)時代要求和中國實情來改革中國科學(xué)院。在20世紀(jì)80年代，他提出“開放、流動、競爭、聯(lián)合”的辦所方針和“一院兩制”的辦院方針，明確提出“要根據(jù)不同的特點和發(fā)展規(guī)律，采取不同的運行機(jī)制、管理模式和管理體制”。在1996年第八次院士大會上，他又強(qiáng)調(diào)，“科學(xué)院的改革和發(fā)展，就是要打破計劃經(jīng)濟(jì)體制時期形成的封閉狀態(tài)，重建面向全社會、扎根全社會的全國科學(xué)家、全國人民的科學(xué)院”“要用中國科學(xué)院的發(fā)展業(yè)績證明中國科學(xué)院的存在價值”。光召先生求真務(wù)實的戰(zhàn)略思想為中國科學(xué)院后來的改革發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
中國基礎(chǔ)研究的領(lǐng)路人
20世紀(jì)90年代中后期，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，能源、資源、生態(tài)環(huán)境等問題日益凸顯。光召先生在香山科學(xué)會議第75次學(xué)術(shù)討論會上提出：“中國現(xiàn)有的資源和條件，能否支撐中國的發(fā)展目標(biāo)？中國人口約占世界的22%；耕地占世界的7%；能源占世界的10%，而且以煤為主體。按此模式發(fā)展，人均GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）達(dá)到7000美元時，中國能源就承受不了。”
資源匱乏，自主創(chuàng)新能力特別是原始性創(chuàng)新不足，以及建立在單純引進(jìn)技術(shù)和跟蹤模仿技術(shù)基礎(chǔ)上的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，成為制約我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和國家整體競爭力提升的突出問題。解決這些發(fā)展中遇到的重大問題，沒有模式可以借鑒，也沒有外部力量可以依靠。光召先生基于對科學(xué)發(fā)展規(guī)律和世界科學(xué)前沿的深刻觀察，始終以一位戰(zhàn)略科學(xué)家的視野，從國家長遠(yuǎn)利益出發(fā)，對基礎(chǔ)研究提出了一系列高屋建瓴的戰(zhàn)略思想和行之有效的戰(zhàn)略舉措。
他認(rèn)為，“中國要實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須采用新的發(fā)展思路，要發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新和知識經(jīng)濟(jì)的重要作用”。他強(qiáng)調(diào)要充分調(diào)動科學(xué)家的主動性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)原始性創(chuàng)新能力，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供支撐。另外，光召先生又提出“雙驅(qū)動”的戰(zhàn)略思想，即基礎(chǔ)研究既要依賴科學(xué)家在探索自然現(xiàn)象和規(guī)律方面的好奇心，又要依靠他們對國家和人民的高度責(zé)任感和歷史使命感。這一獨到見解為實現(xiàn)國家戰(zhàn)略與科學(xué)探索的統(tǒng)一提供了堅實的理論基礎(chǔ)。
國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（“973計劃”）作為我國基礎(chǔ)研究工作的一面旗幟，傾注了光召先生大量心血。在擔(dān)任顧問組組長的13年間，他提出了一系列前瞻性的構(gòu)想，對“973計劃”的戰(zhàn)略定位、科學(xué)評價、創(chuàng)新鏈上下游的結(jié)合、人才培養(yǎng)、資源配置、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面都有深刻、系統(tǒng)的思考，形成了一套有中國特色的基礎(chǔ)研究發(fā)展思想體系。可以說，“973計劃”是光召先生晚年最著力的重點工作之一。沒有他，就沒有“973計劃”取得的輝煌成就，他最后的心力也用在了“973計劃”上。在2011年11月的那次專家組會議中，他回憶過往，系統(tǒng)總結(jié)了“973計劃”的成功經(jīng)驗，對“973計劃”的未來作出了展望。當(dāng)講到中國科學(xué)院當(dāng)年遇到的挫折和艱辛?xí)r，我坐在他身旁感覺到了他眼睛里的閃爍和聲音里的激動，我體會到了他的不易。我有時會深深自責(zé)，如果那天不請他來作報告，或許他不會累倒。我從他手上接任顧問組組長后，感到接過的不僅是一份重要工作，更是一份寄托著先生殷切期望的沉甸甸的責(zé)任，不敢有半分懈怠。
光召先生把發(fā)展基礎(chǔ)研究作為中國科技界的歷史責(zé)任，認(rèn)為在國際競爭的大背景下，只有充分認(rèn)識基礎(chǔ)研究的地位和科技工作者在發(fā)展基礎(chǔ)研究中的歷史使命，掌握和參與發(fā)現(xiàn)最新的科學(xué)技術(shù)知識，中國才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
科學(xué)道德的典范
在擔(dān)任中國科學(xué)院院長期間，光召先生就提出院士應(yīng)該成為科學(xué)道德建設(shè)的積極推動者和全國科技工作者的表率。在1994年學(xué)部聯(lián)合辦公室工作會議上，他強(qiáng)調(diào)院士要成為科技界堅持嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和實事求是作風(fēng)的榜樣。在1996年院士大會上，光召先生又嚴(yán)肅提出：“社會上的欺詐、虛偽之風(fēng)，已經(jīng)波及科技界。近年來，在課題立項、成果評價、職稱評定等工作中，不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)肅，甚至無視科學(xué)規(guī)范，不講科學(xué)道德，浮夸吹牛，弄虛作假現(xiàn)象，也時有發(fā)生……”時至今日，光召先生當(dāng)年的嚴(yán)肅批評仍然振聾發(fā)聵，令人深思。中國科學(xué)院院士是科技界的最高學(xué)術(shù)稱號，是崇高的榮譽。我們要繼承前輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持真理，實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍，嚴(yán)以律己，無私奉獻(xiàn)，以真正淵博的學(xué)識和崇高的品德垂范于社會，推動社會健康發(fā)展。
針對我國科技界一度出現(xiàn)盲目追求被收錄論文數(shù)量的現(xiàn)象，他尖銳批評：“要避免評價體系急功近利，要提倡十年磨一劍的精神，引導(dǎo)科學(xué)家從事更具有長遠(yuǎn)影響和有重大科學(xué)意義的工作。”他提議把原始性創(chuàng)新能力作為評價的重要指標(biāo)，使最有創(chuàng)造性的想法得到有力支持；要促進(jìn)交叉學(xué)科研究，交叉學(xué)科最有可能產(chǎn)生突破性的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
“一個有作為的科學(xué)家，不僅要重視理論，而且一定要重視實驗；理論和實驗結(jié)果一致當(dāng)然值得高興；但有作為的科學(xué)家特別要抓住理論與實驗不一致的地方，因為從這種地方會發(fā)現(xiàn)理論或?qū)嶒灥牟蛔悖锌赡墚a(chǎn)生新的突破。”這是光召先生說過的一句名言。
在取得重大發(fā)現(xiàn)的征途上，會有挫折和失敗，科學(xué)家必須充滿自信，不怕失敗、不怕嘲笑，以堅定不移的努力去實現(xiàn)認(rèn)定的目標(biāo)?？茖W(xué)探索道路上沒有失敗者，只有前行者，每一個向前探索的人都是英雄。長期以來，一些學(xué)者有“拿來主義”思想，在科研工作中熱衷于跟蹤和模仿。對此，光召先生一針見血地指出：“缺乏自信又急于求成的心態(tài)是制約創(chuàng)造性的重大障礙之一。善于學(xué)習(xí)和高度自信才是人才的重要品質(zhì)。”高精尖技術(shù)學(xué)不來、買不來，我們這類的慘痛教訓(xùn)太多了。我們要用包容的心態(tài)對待科學(xué)研究，允許犯錯，鼓勵試錯，同時也要虛心聽取不同的學(xué)術(shù)觀點，虛心接受別人的批評。唯有如此，我們的科學(xué)事業(yè)才能迎來更加蓬勃的發(fā)展。
科學(xué)事業(yè)的發(fā)展離不開人才。光召先生多次在不同場合強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新要以人為本，年輕人是國家和事業(yè)的希望，他強(qiáng)調(diào)：“要大力培養(yǎng)高層次青年科技人才。建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須造就一大批既掌握現(xiàn)代科技和人文知識、又富有創(chuàng)造性的各類人才，形成有戰(zhàn)略引領(lǐng)、有遠(yuǎn)景激勵、有凝聚力和創(chuàng)造力的創(chuàng)新團(tuán)隊。”
為了年輕人的成長，從20世紀(jì)60年代開始，他就親自給年輕人授課。在我國核武器研制事業(yè)之初，我國科研人員對爆轟理論、沖擊波理論等基礎(chǔ)理論都還很陌生，光召先生以一位理論物理學(xué)家的敏銳，系統(tǒng)地給年輕人講授核武器物理專業(yè)的知識，而他本人在留蘇期間是從事粒子物理等方面的基礎(chǔ)研究的。光召先生是用淵博的知識和刻苦的精神，自己先鉆研透了再傳授給年輕人，他的鉆研精神和實際行動，給年輕人樹立了榜樣。
人類向前發(fā)展得益于對自然的不斷認(rèn)知并從中獲取賴以生存的資源。如何推動人類可持續(xù)發(fā)展？我們能為未來貢獻(xiàn)什么？這是一個深刻的話題，需要我們共同回答。研究和學(xué)習(xí)光召先生的精神和品德，能給我們十分有益的啟迪。
（作者：徐冠華，系中國科學(xué)院院士、科技部原部長）
（本文寫作得到梅永紅、黃寫勤的幫助）
我們的光召，我們的團(tuán)隊
1960年前后，周光召在杜布納工作。杜布納是莫斯科郊外的一個地方，當(dāng)時多國的聯(lián)合核子研究所建在那里，中國專家組的組長是王淦昌先生。
我那時是莫斯科工程物理學(xué)院的學(xué)生，我們學(xué)校的閱覽室里有蘇聯(lián)物理學(xué)界最重要的《實驗與理論物理》雜志。我學(xué)習(xí)的專業(yè)是理論核物理，經(jīng)常在閱覽室里看這個雜志。就是從這個雜志上，我注意到了周光召的名字。他那時不過30歲左右，這個雜志經(jīng)?？l(fā)他的英文或俄文的論文，顯示出一位中國青年學(xué)者的才華。
在杜布納工作的王淦昌發(fā)現(xiàn)了反西格瑪負(fù)超子，轟動了整個國際物理學(xué)界，蘇聯(lián)各大報都以醒目的標(biāo)題報道了這一成就。在發(fā)現(xiàn)這一基本粒子的同時，膠片上還記錄了另一個粒子的徑跡，一起工作的蘇聯(lián)學(xué)者就想要宣布“還發(fā)現(xiàn)了另一個基本粒子”，因杜布納名字的第一個字母是D，就把它命名為D粒子。王淦昌說，在弄清楚這是個什么粒子之前，不能宣稱還發(fā)現(xiàn)了另一個基本粒子。在杜布納工作的理論物理學(xué)家周光召和實驗物理學(xué)家丁大釗共同論證的結(jié)果是，這是K0介子的電荷交換反應(yīng)。知道了他們的結(jié)論，王淦昌說：“謝天謝地，我沒吹牛。”
1961年光召回國，擔(dān)任第二機(jī)械工業(yè)部第九研究院理論部（后稱“九所”）第一副主任，主任是鄧稼先。當(dāng)時，第一顆原子彈的總體計算正在緊張進(jìn)行。為了一個關(guān)鍵數(shù)據(jù)，科研人員耗時半年多，反復(fù)計算了九次（后稱“九次計算”），總是和蘇聯(lián)專家之前透露的數(shù)據(jù)對不上。周光召來所后，立即參加了大討論，他以深厚的理論物理功底，利用最大功原理論證了蘇聯(lián)專家的數(shù)據(jù)不可能，終結(jié)了前后九個月的爭論，推動總體計算繼續(xù)進(jìn)行下去。這是周先生為原子彈研制立下的首功，也啟發(fā)大家，核武器研究要自主創(chuàng)新，不能把突破原子彈只當(dāng)成工程技術(shù)問題，而是要當(dāng)成科學(xué)問題研究。他和彭桓武先生都強(qiáng)調(diào)，要知其然，更要知其所以然，在工程應(yīng)用的牽引下，加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)研究，領(lǐng)悟核武器物理的規(guī)律。他是利用最大功原理做的論證，說明深厚的基礎(chǔ)學(xué)科功底對應(yīng)用研究十分重要。
光召離開九所后，在中國科學(xué)院理論物理所工作了一段時間，擔(dān)任了中國科學(xué)院院長、中國物理學(xué)會理事長。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國物理學(xué)會當(dāng)時面臨的一系列重大問題得以解決。比如，經(jīng)過他的努力，中國物理學(xué)會加入國際純粹和應(yīng)用物理聯(lián)合會（IUPAP）。光召作為團(tuán)長率領(lǐng)中國物理學(xué)會代表團(tuán)（團(tuán)員包括楊國禎、趙凱華、杜祥琬），于1984年10月赴意大利參加了IUPAP大會，與世界各國的物理學(xué)家展開交流。
光召離開九所后，仍然掛牽著九所的同事們。有一次他重返九所，我陪他到各研究室走了一圈，在一個室里有位同事問他：“老周，我們在工作中用到的物理學(xué)在學(xué)校并沒有學(xué)過，這正常嗎？”老周回答說，科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，參加工作后，需要再學(xué)習(xí)。
光召后來當(dāng)選為中國科協(xié)主席，中國科協(xié)有一個定位：科協(xié)是科技工作者之家，光召在一次講話中，精辟地闡述了中國科協(xié)的DNA。他說，每個家都有自己的遺傳因子，科技工作者之家的DNA是什么呢？我認(rèn)為就是求真唯實。這個闡述對中國科協(xié)的工作有長期的指導(dǎo)意義。
光召患有哮喘病，但是，在九所工作時，在海拔3000多米的青海高原，他不顧個人安危，努力工作，指導(dǎo)理論和實驗相結(jié)合；在新疆戈壁沙漠，他和所里的同事一起住在帆布帳篷里，睡在木板通鋪上。1969年，我們?nèi)司G皮火車，睡地板，由北京搬到四川梓潼縣曹家溝。他和我們一起，不知走了幾天幾夜，到了曹家溝，每天的伙食，就是三分錢或四分錢一份的煮蘿卜或煮白菜，周末和我們一起去梓潼的小飯館買一份炒豬肝改善生活。
這里要說一下光召的夫人鄭愛琴。她是學(xué)生物的，光召到九所工作后，她不能研究生物了，因為外語很好，就調(diào)到九所的情報室，以此支持光召的工作。
在那時，我們國家的科學(xué)家，就是靠著這份家國情懷，和團(tuán)隊一道戰(zhàn)勝了各種困難和干擾，獨立自主地突破了核武器物理學(xué)難題，使中國人的腰桿硬起來了。
這就是我們的光召，這就是我們的團(tuán)隊。
（作者：杜祥琬，系中國工程院院士）
學(xué)人小傳
周光召，1929年出生于湖南長沙。理論物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者。1951年從清華大學(xué)物理學(xué)系畢業(yè)，1954年從北京大學(xué)研究生畢業(yè)，留校在物理學(xué)系任教。1961年到第二機(jī)械工業(yè)部參加研究工作。1982年任中國科學(xué)院理論物理研究所所長。曾任第九屆全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席。
