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【教育教學】網(wǎng)絡(luò)防沉迷 教育很關(guān)鍵

在移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮下,未成年人“觸網(wǎng)”的廣度和深度不斷提高?!兜?次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》顯示,以玩游戲、看短視頻為代表的網(wǎng)絡(luò)娛樂活動已經(jīng)成為未成年人休閑放松的重要方式,未成年網(wǎng)民經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲的比例達到67.8%,經(jīng)常在網(wǎng)上看短視頻的比例達到54.1%。

年輕網(wǎng)民規(guī)模增長的同時,網(wǎng)絡(luò)沉迷等問題持續(xù)引發(fā)社會關(guān)注。分析沉迷背后的深層原因,提供有針對性的教育對策,把孩子從對手機和游戲的過度沉迷中拉回現(xiàn)實,已成為當下社會的一大課題。

找到“冰山之下”的問題

走進位于四川成都的騰訊未成年人保護營地(以下簡稱“營地”),電話鈴聲此起彼伏。營地內(nèi)設(shè)立了全國服務(wù)熱線,針對未成年人使用的游戲、社交、支付等產(chǎn)品,開展綜合網(wǎng)絡(luò)保護與服務(wù)。

營地里的客服曾接到這樣一個電話——一位來自河南的家長說,15歲的孩子1年時間在游戲里消費了兩萬多塊錢。家長發(fā)現(xiàn)后打了孩子,并聯(lián)系客服申請退款。

過去幾年,隨著網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷新規(guī)的實施,各方協(xié)同發(fā)力,游戲防沉迷取得成效,但未成年人冒用家長信息繞過防沉迷系統(tǒng)的情況仍然存在。營地的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,其受理的涉及游戲的案例中,有98%是未成年人冒用成人使用賬號。

盡管類似案例不在少數(shù),這位家長的傾訴仍引起了營地教育專家馬瀅的注意。

“我們發(fā)現(xiàn),孩子在游戲中充值后,贈送給他人的禮物金額很高,這在未成年人的消費行為中比較罕見。”馬瀅說。

經(jīng)過與家長的溝通和后續(xù)調(diào)查,馬瀅和同事發(fā)現(xiàn),孩子并非單純沉迷游戲,而是遭遇校園霸凌,向高年級的同學贈送了許多游戲道具。

網(wǎng)絡(luò)沉迷問題背后,根植著未成年心理狀況、原生家庭狀況、終端產(chǎn)品使用情況、相關(guān)內(nèi)容生產(chǎn)優(yōu)劣等復雜原因,城鄉(xiāng)之間的表現(xiàn)也存在差別。

“一些城里的孩子學習壓力較大,容易產(chǎn)生挫敗,而游戲讓他們找到了成就感和滿足感;不少農(nóng)村地區(qū)的留守兒童監(jiān)護缺位、缺少陪伴,玩游戲、刷手機成了一種娛樂和社交方式。”營地客服張婷婷說。

在馬瀅看來,未成年人沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)的行為只是空間上的表現(xiàn),要找到“冰山之下”的問題。為此,營地內(nèi)設(shè)置了“教育輔導組”,為需要幫助的家庭提供一對一教育幫助服務(wù),一方面引導家長發(fā)現(xiàn)問題,跟孩子“坐下來聊一聊”,另一方面引導孩子建立正確的網(wǎng)絡(luò)認知,幫助他們提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

2019年,大學畢業(yè)的吳萍前往新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團支教。幾年的支教生活中,她幫助過不少沉迷手機和游戲的學生。

“有個三年級的小男孩,每天晚上不回宿舍,一直說想回家見媽媽。但我聽到別的同學‘告密’,男孩經(jīng)常在家玩手機。”吳萍說。

孩子是不是用見媽媽的理由玩手機、打游戲?吳萍擔心學生在網(wǎng)絡(luò)上遇到問題,便打電話聯(lián)系營地客服。輔導組的專家了解孩子的情況后,提出了一種可能性:孩子如此依賴媽媽,家庭有沒有出現(xiàn)變故?

“在此之前,我一直以為孩子的社交或父母的教育方式有問題。后來才發(fā)現(xiàn)是孩子的父母再婚,他擔心媽媽跟著繼父走了,不要他了,因而產(chǎn)生了巨大的危機感,由此帶來一系列問題。”這次經(jīng)歷讓吳萍有了更多思考。支教結(jié)束后,她來到營地,成為教育輔導組的一員,把幫助未成年人的工作繼續(xù)下去。

為了提高孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),吳萍和同事們一起開發(fā)了“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)七天課”,其課程理念是以重塑認知、心理賦能、行為養(yǎng)成3個方面為核心,幫助孩子調(diào)節(jié)情緒、樹立信心、養(yǎng)成習慣,在玩耍和學習中逐漸改變未成年人的用網(wǎng)方式。此外,營地還開展了“少年燈塔”鄉(xiāng)村校園行活動,聯(lián)合社會力量和資源,提升留守兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

各方力量應(yīng)相向而行

《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》顯示,與2021年相比,中國未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)持續(xù)提升,近九成未成年網(wǎng)民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進行學習。隨著游戲行業(yè)未成年人防沉迷工作取得階段性成果,未成年人過度游戲問題得到有效改善,超六成未成年網(wǎng)民認為,當前限制游戲時長的管理方式讓自己或同學玩游戲的時間明顯減少。

專家和業(yè)內(nèi)人士表示,企業(yè)、家庭、社會等各方力量應(yīng)持續(xù)相向而行、綜合施策,共同致力于未成年人防沉迷和健康用網(wǎng)。

騰訊公司2023年第一季度財報顯示,未成年人在騰訊游戲總時長、流水中占比僅0.4%和0.7%,較2020年同期下降96%和90%。營地負責人李靜介紹,成立7年來,營地已為3600多萬用戶提供未成年人健康用網(wǎng)和防沉迷知識和建議,累計深度溝通輔導8.7萬名家長,帶動19萬志愿者參與其中。

中國青少年研究中心特約研究員、四川省教育學會家庭教育分會副理事長鄧學良說,家庭是第一所學校,家長是第一任老師,未成年人保護第一責任人也是家庭。家長需要提高對健康用網(wǎng)和防沉迷的認知,更好陪伴和引導孩子,同時提高自己和孩子科學有效使用互聯(lián)網(wǎng)工具獲取知識的能力。

首都經(jīng)濟貿(mào)易大學特大城市經(jīng)濟社會發(fā)展研究院副院長郭媛媛提出,未成年人是新一代“數(shù)字原住民”,“觸網(wǎng)”方式呈現(xiàn)多樣化、差異化。為防止未成年人游戲和網(wǎng)絡(luò)沉迷,游戲應(yīng)適齡適度,保護與疏導并治,網(wǎng)絡(luò)把關(guān)應(yīng)精準化、數(shù)據(jù)化,實現(xiàn)人治機治、協(xié)同共治。

責任編輯:張宏莉
標簽: 教育教學