2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議審議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，國家主席習(xí)近平簽署主席令公布，自2024年1月1日起施行。愛國主義教育法對(duì)愛國主義教育的指導(dǎo)思想、原則任務(wù)、重點(diǎn)內(nèi)容、體制機(jī)制、形式載體、保障措施等作了明確規(guī)定。愛國主義教育法的頒布實(shí)施，標(biāo)志愛國主義教育全面納入法治化軌道，提升到新高度新水平，必將有力促進(jìn)新時(shí)代新征程愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。

一、制定愛國主義教育法是凝聚強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)強(qiáng)大精神力量的重要舉措

中國是世界上歷史最悠久的國家之一，中國各族人民共同創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。愛國與愛國主義是中國人民歷久彌新的話題。自古以來，愛國主義就流淌在中華民族血脈之中，是我們民族精神的核心和基因，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，是中國人民和中華民族同心同德、自強(qiáng)不息的精神紐帶，在中華民族五千多年的發(fā)展史中，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題，固本培元，凝心鑄魂，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。習(xí)近平總書記高度重視愛國主義教育工作，就弘揚(yáng)愛國主義精神、開展愛國主義教育發(fā)表一系列重要論述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明確要求。2015年12月，習(xí)近平總書記在主持十八屆中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“弘揚(yáng)愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。要深化愛國主義教育研究和愛國主義精神闡釋，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、增強(qiáng)教育效果。”2019年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，闡明了愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征、時(shí)代要求和實(shí)踐要求，對(duì)新時(shí)代愛國主義教育作出全面部署。黨的二十大擘畫了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，對(duì)深化愛國主義教育提出明確要求，要“深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。

法治是人類文明的重要成果，是治國理政的基本方式，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托，對(duì)社會(huì)關(guān)系和各項(xiàng)事業(yè)具有強(qiáng)大的引領(lǐng)、推動(dòng)、規(guī)范、保障作用。全國人大常委會(huì)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要批示指示精神和黨中央決策部署，將制定愛國主義教育法納入立法工作安排，重點(diǎn)推進(jìn)。中共中央宣傳部和全國人大常委會(huì)法工委共同開展起草，法工委牽頭組成起草工作專班，經(jīng)深入總結(jié)、廣泛調(diào)研、凝聚眾智，反復(fù)打磨，形成草案，按程序提請(qǐng)審議。十四屆全國人大常委會(huì)于2023年6月、10月兩次審議并表決通過。愛國主義教育法把握立法定位，著眼凝心聚力，重在建設(shè)，以立為本，以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛國主義教育，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)民族精神，凝聚人民力量，推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。頒布施行愛國主義教育法，將習(xí)近平總書記的重要論述精神和黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為全社會(huì)一體遵循的法律規(guī)范，標(biāo)志著愛國主義教育實(shí)施行動(dòng)的又一次發(fā)展提升，將更好發(fā)揮法治在愛國主義教育中固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用，為長期堅(jiān)持、有效實(shí)施提供有力法治保障。

法治是社會(huì)的最大公約數(shù)，制定實(shí)施愛國主義教育法，將進(jìn)一步營造唱響愛國主義主旋律的濃厚社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)踐行中國共產(chǎn)黨人的愛國傳統(tǒng)和精神譜系，鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論，培育、壯大和團(tuán)結(jié)一切愛國力量，推動(dòng)愛國主義成為全體人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。愛國主義教育法將愛國主義教育與傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合起來，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育愛國主義精神，以愛國主義教育弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于賡續(xù)中華文明基因，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。愛國主義教育法以維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為著力點(diǎn)，落實(shí)憲法規(guī)定，培育和增進(jìn)全體中華兒女對(duì)中華民族和偉大祖國的情感，增強(qiáng)國家觀念，教育引導(dǎo)公民自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益等憲法義務(wù)，筑牢鞏固國家繁榮發(fā)展、長治久安的思想根基和行動(dòng)基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持鮮明政治導(dǎo)向，明確工作責(zé)任要求

愛國主義教育是為國家立心、為民族立魂的基礎(chǔ)性工作，必須堅(jiān)持正確政治方向。制定愛國主義教育法，堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)愛國主義精神、開展愛國主義教育系列重要論述精神，深入總結(jié)愛國主義教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為鮮明主題，體現(xiàn)鮮明的政治導(dǎo)向。

堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一。愛國主義是與一國文化傳統(tǒng)、歷史發(fā)展和基本國情緊密相聯(lián)的。我國愛國主義始終圍繞著實(shí)現(xiàn)人民安康、民族富強(qiáng)而發(fā)展，最終凝聚到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。歷史和實(shí)踐有力證明，祖國的命運(yùn)與黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)是密不可分的，只有堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實(shí)的。愛國主義教育法堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一這一當(dāng)代中國愛國主義的根本政治屬性和政治方向。

愛國主義教育法高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為愛國主義教育的指導(dǎo)思想和首要內(nèi)容，同時(shí)將中國共產(chǎn)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，中國特色社會(huì)主義制度，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的重大成就、歷史經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)實(shí)踐，革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化等列為愛國主義教育的重要內(nèi)容。通過愛國主義教育，用黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成就，用中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)愛國愛黨愛社會(huì)主義三位一體，有機(jī)統(tǒng)一在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的走中國特色社會(huì)主義道路的偉大實(shí)踐之中。

健全完善共同推進(jìn)愛國主義教育的工作格局。愛國主義教育對(duì)象廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣，既涉及思想認(rèn)識(shí)，又涉及行為規(guī)范，需要有力有效的組織保障。愛國主義教育堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、各方參與、共同推進(jìn)的工作格局。愛國主義教育在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中央愛國主義教育主管部門（即宣傳部，下同）負(fù)責(zé)對(duì)全國愛國主義教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，中央和國家機(jī)關(guān)各部門，包括教育、文化和旅游、新聞出版、廣播電視、電影、網(wǎng)信、文物等部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)組織開展愛國主義教育工作，中央和國家機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)組織指導(dǎo)、監(jiān)督落實(shí)的重要責(zé)任。地方愛國主義教育主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)愛國主義教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級(jí)以上地方人民政府各相關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，開展愛國主義教育工作。人民解放軍和武警部隊(duì)除依法組織開展部隊(duì)內(nèi)部的愛國主義教育外，還充分利用自身資源向社會(huì)開展愛國主義教育。工青婦等群團(tuán)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體，發(fā)揮各自優(yōu)勢，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體開展愛國主義教育?；鶎尤罕娦宰灾谓M織把愛國主義教育融入社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)。國家機(jī)關(guān)、各級(jí)各類學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位根據(jù)本單位情況和職工特點(diǎn)，有計(jì)劃有針對(duì)性地開展本單位的愛國主義教育。

區(qū)分對(duì)象，突出特點(diǎn)，體現(xiàn)特色。愛國主義教育是面向全體人民的教育，重點(diǎn)在青少年，基礎(chǔ)在學(xué)校教育。國家將愛國主義教育納入國民教育體系。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育貫穿學(xué)校教育全過程，辦好、講好思想政治理論課，并將愛國主義教育內(nèi)容融入各類學(xué)科和教材中。公職人員在國家運(yùn)行中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)公職人員的愛國主義教育，發(fā)揮公職人員在忠于國家、為國奉獻(xiàn)，維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益方面的模范帶頭作用。職工群體是社會(huì)勞動(dòng)的重要貢獻(xiàn)者、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，結(jié)合經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、文化體育等活動(dòng)，開展愛國主義教育。教科文衛(wèi)體等事業(yè)單位人才密集、知識(shí)密集，具有很強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用，應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神和專業(yè)精神，宣傳和培育胸懷祖國、服務(wù)人民、為國爭光的愛國情感和愛國行為。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，要把熱愛祖國融入家庭教育。激發(fā)社會(huì)各界人士的愛國熱情。國家鼓勵(lì)和支持宗教團(tuán)體、宗教活動(dòng)場所開展愛國主義教育，增強(qiáng)宗教教職人員和信教群眾的國家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)和愛國情感。國家采取措施開展歷史文化教育和“一國兩制”實(shí)踐教育，增強(qiáng)香港澳門同胞的愛國精神；加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)國家統(tǒng)一方針政策的宣傳教育，增強(qiáng)包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國人民對(duì)完成祖國統(tǒng)一大業(yè)神圣職責(zé)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂行徑；國家加強(qiáng)與海外僑胞的交流，增進(jìn)海外僑胞愛國情懷。

同時(shí)，愛國主義教育堅(jiān)持把弘揚(yáng)愛國主義精神與擴(kuò)大對(duì)外開放結(jié)合起來，既堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，高揚(yáng)愛國主義旗幟，堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無主義；又立足中國面向世界，堅(jiān)持理性、包容、開放，尊重各國歷史特點(diǎn)和文化傳統(tǒng)，借鑒吸收人類一切優(yōu)秀文明成果，防止民粹主義等干擾。

三、豐富教育形式載體，融通貫通教育內(nèi)容

愛國主義教育法體現(xiàn)愛國主義教育規(guī)律，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持思想引領(lǐng)、文化涵育，教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成，主題鮮明、融入日常，因地制宜，注重實(shí)效。圍繞這些工作原則和實(shí)踐要求，愛國主義教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)愛國主義教育工作的統(tǒng)籌，指導(dǎo)推動(dòng)有關(guān)部門和單位創(chuàng)新愛國主義教育方式，充分利用各類愛國主義教育資源和平臺(tái)載體，推進(jìn)愛國主義教育有效實(shí)施。

充分利用祖國的壯美山河和歷史文化遺產(chǎn)，發(fā)掘紅色資源，文物古跡、傳統(tǒng)村落、傳統(tǒng)技藝等歷史文化遺產(chǎn)的愛國主義教育功能，推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展；利用愛國主義教育基地，各類博物館、紀(jì)念館、圖書館、科技館、文化館、美術(shù)館、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等，通過宣傳展示、體驗(yàn)實(shí)踐等方式開展愛國主義教育活動(dòng)。

在重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和場合，組織開展愛國主義教育。在每年10月1日中華人民共和國國慶日，國家和社會(huì)各方面舉行多種形式的慶?；顒?dòng)，集中開展愛國主義教育。法律還規(guī)定在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日和其他重要紀(jì)念日，組織開展紀(jì)念活動(dòng)；在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和元旦、國際婦女節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、國際兒童節(jié)、中國農(nóng)民豐收節(jié)及其他重要節(jié)日，組織開展各具特色的民俗文化活動(dòng)、紀(jì)念慶?；顒?dòng)；組織舉辦重大慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和大型文化體育活動(dòng)、展覽會(huì)，組織開展憲法宣誓等法活動(dòng)，依法升掛國旗、奏唱國歌。將愛國主義教育內(nèi)容充分融入社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中，運(yùn)用好儀式禮儀，讓公民深切感受，不斷增進(jìn)對(duì)偉大祖國的情感。

各種傳播媒體應(yīng)當(dāng)充分履行傳播愛國主義精神的責(zé)任，廣播電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者，都應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自特點(diǎn)，講好愛國主義故事。特別是隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為億萬群眾的精神家園，愛國主義教育的重要陣地和載體。網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育內(nèi)容建設(shè)，制作傳播體現(xiàn)愛國主義精神的網(wǎng)絡(luò)信息和作品，開發(fā)、運(yùn)用新平臺(tái)新技術(shù)新產(chǎn)品，生動(dòng)開展網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育。愛國主義教育法的一系列規(guī)定確保愛國主義教育常態(tài)化具體化，讓每個(gè)人可感可見可悟。

愛國主義教育是多層次、多維度的，與宣傳思想文化等各方面工作目標(biāo)一致、內(nèi)容相通，愛國主義教育法明確規(guī)定了融通貫通、緊密結(jié)合的要求。

將愛國主義教育與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育緊密結(jié)合。中華民族共同體意識(shí)是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。愛國主義教育法將國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)作為重要教育內(nèi)容，通過開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，增進(jìn)對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。

將愛國主義教育與傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合。愛國主義教育法將中華民族發(fā)展史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史文化遺產(chǎn)等作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)等的愛國主義教育功能，并強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，堅(jiān)定文化自信，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，把歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來。

將愛國主義教育與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合。愛國主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中最深層、最根本、最永恒的內(nèi)容。愛國作為公民最基本的價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)和首要要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的其他要求對(duì)涵育愛國主義精神發(fā)揮著重要作用。開展愛國主義教育，應(yīng)當(dāng)將弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要內(nèi)容，推動(dòng)兩者有機(jī)融合。

將愛國主義教育與法治教育、國防和國家安全教育緊密結(jié)合。愛國主義教育與法治教育、國防教育、國家安全教育目標(biāo)一致、互為支撐。將憲法和法律，國家安全和國防等方面的意識(shí)和觀念作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)公民的法治意識(shí)、國家安全和國防觀念，引導(dǎo)公民自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。

將愛國主義教育與公民工作生活緊密結(jié)合。愛國主義是具體的生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)的，每個(gè)人的一言一行既體現(xiàn)投射出愛國情感，也要在日用而不覺的社會(huì)生活中體現(xiàn)祖國的偉大與關(guān)愛。愛國主義教育要充分挖掘好、利用好壯美風(fēng)光、歷史文化遺產(chǎn)、紀(jì)念設(shè)施、民俗文化等資源蘊(yùn)含的愛國主義精神，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，因地制宜、潤物無聲，讓人們感受祖國的壯美河山和悠久文化，展現(xiàn)勞動(dòng)之美，激發(fā)愛國情懷。同時(shí)，國家建立功勛榮譽(yù)表彰制度，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，鼓勵(lì)建功立業(yè)。

四、扎實(shí)貫徹愛國主義教育法，推進(jìn)愛國主義教育常態(tài)化制度化

法律的權(quán)威和生命力都在于實(shí)施。愛國主義教育法既明確了目標(biāo)任務(wù)，又規(guī)定了形式途徑，回答了為什么教育、教育什么、怎么教育等重大問題，回應(yīng)了人民群眾強(qiáng)烈愛國熱情，有效整合社會(huì)意識(shí)、凝聚價(jià)值共識(shí)。天下之事不難于立法，而難于法之必行。將紙上的法律變成行動(dòng)和實(shí)踐，確保立法宗旨的實(shí)現(xiàn)，好的法律還要有好的實(shí)施。要把愛國主義教育法扎扎實(shí)實(shí)貫徹執(zhí)行好，推動(dòng)愛國主義教育常態(tài)化制度化，廣泛深入持久有效開展愛國主義教育。

廣泛，就是要面向全體人民，不留空白，針對(duì)不同群體，體現(xiàn)特色特點(diǎn)；深入，就是要把愛國主義的事理、要求和故事講深講透，不流于形式；持久，就是要長期堅(jiān)持，久久為功，不做一日之功、一時(shí)之事；有效，就是要使愛國主義入腦入心，轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，增強(qiáng)效果。法律是道德的底線，道德是內(nèi)心的法律，法安天下，德潤人心，弘揚(yáng)愛國主義既是法律的明確精神，又要成為每個(gè)公民內(nèi)心真誠的信仰、堅(jiān)守的準(zhǔn)則。

擔(dān)當(dāng)履職，落實(shí)要求。有關(guān)方面要提高政治站位，將愛國主義教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施與宣傳思想文化工作緊密結(jié)合起來，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，加大組織指導(dǎo)力度，細(xì)化任務(wù)舉措，培育釋放活力，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，動(dòng)員和引導(dǎo)全社會(huì)廣泛參與，形成推動(dòng)法律正確有效實(shí)施的濃厚社會(huì)氛圍。要通過多種形式，用生動(dòng)的事例，深入淺出地闡釋愛國主義的深刻內(nèi)涵、重要意義，闡釋愛國主義教育法確立的基本原則、任務(wù)要求和重要舉措，加深全社會(huì)的認(rèn)識(shí)，樹立正確的輿論導(dǎo)向。各國家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和群眾組織，要根據(jù)本單位實(shí)際情況，健全工作制度和機(jī)制，納入學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育管理，融入工作活動(dòng)過程。

加強(qiáng)保障支持力度。中央愛國主義教育主管部門建立健全愛國主義教育基地認(rèn)定、保護(hù)、管理制度，制定愛國主義教育基地保護(hù)利用規(guī)劃，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)愛國主義教育基地的規(guī)劃、建設(shè)和管理，完善免費(fèi)開放制度和保障機(jī)制。鼓勵(lì)和支持創(chuàng)作愛國主義題材的文學(xué)、影視、音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、書法等文藝作品，在優(yōu)秀作品評(píng)選、表彰、展覽、展演時(shí)突出愛國主義導(dǎo)向，組織推出愛國主義教育精品。鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織和公民依法開展愛國主義教育活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義教育理論研究和人才培養(yǎng)。對(duì)在愛國主義教育工作中作出突出貢獻(xiàn)的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)失職瀆職的，也要追責(zé)問責(zé)。

堅(jiān)決反對(duì)背離愛國主義精神的行為。我國現(xiàn)行憲法和教育、文化、國家標(biāo)志、英雄烈士保護(hù)等領(lǐng)域法律從不同方面對(duì)弘揚(yáng)愛國主義精神作出了規(guī)定，愛國主義教育法還明確規(guī)定，任何公民和組織不得有侮辱國旗、國歌、國徽或者其他有損國旗、國歌、國徽尊嚴(yán)的行為；歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神；宣揚(yáng)、美化、否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭、侵略行為和屠殺慘案；侵占、破壞、污損愛國主義教育設(shè)施以及法律、行政法規(guī)禁止的其他行為，劃出明確的紅線。刑法、國家安全等領(lǐng)域的法律對(duì)危害國家主權(quán)、安全和榮譽(yù)等行為規(guī)定了法律責(zé)任，對(duì)違法行為依法追究法律責(zé)任。愛國主義體現(xiàn)了全體人民的深厚情感，表現(xiàn)形式豐富多彩、莊重嚴(yán)肅，要堅(jiān)決反對(duì)和抵制“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”，激濁揚(yáng)清，維護(hù)思想輿論的清朗。