4月7日，成都初三學(xué)子在度過(guò)“超長(zhǎng)版”寒假后，迎來(lái)新學(xué)期第一天。

疫情之下，學(xué)生在學(xué)校是否安全？上課、吃飯如何進(jìn)行？如何讓學(xué)生們找回學(xué)習(xí)狀態(tài)？開(kāi)學(xué)第一天，記者進(jìn)行了實(shí)地探訪。

防疫防控

提前準(zhǔn)備 將責(zé)任落到人頭

早上7點(diǎn)起，成都七中初中學(xué)校的600多名初三學(xué)子，陸續(xù)踏入校門(mén)。校門(mén)口已有不少教職員工就位，維持著秩序。按地上的紅色警示標(biāo)志，學(xué)生們每人間隔一米，排隊(duì)依次檢測(cè)體溫后入校。熱成像體溫檢測(cè)通道內(nèi)，每有學(xué)生經(jīng)過(guò)，大屏幕上就會(huì)顯示體溫。若有學(xué)生體溫偏高，電腦會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

檢測(cè)體溫只是返校工作的一部分。

成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)校長(zhǎng)陳梅介紹，為了開(kāi)學(xué)，他們已準(zhǔn)備了約一個(gè)月，制定了2萬(wàn)多字的復(fù)課方案，將責(zé)任落實(shí)到了人頭。他們還在遠(yuǎn)離教學(xué)樓的地方設(shè)置了留觀室，“體溫異常的同學(xué)需通過(guò)另外的通道到達(dá)留觀室，與體溫正常的學(xué)生互不交叉”。

教室、食堂的布置有哪些變化？記者來(lái)到青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)三班。班主任楊凈介紹，以前，教室是分小組布置的，有時(shí)是四人一小組；現(xiàn)在均為單人單桌。教室內(nèi)也準(zhǔn)備防疫物資。除了入校量體溫，午飯后和晚自習(xí)前還需再量。

在該校食堂，記者看到，一千多個(gè)座位上，有些貼有“笑臉”標(biāo)志，有些沒(méi)有。“每個(gè)‘笑臉’間隔一米五以上，學(xué)生只能在有‘笑臉’的凳子上就座。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

狀態(tài)調(diào)整

循序漸進(jìn)幫孩子適應(yīng)“新節(jié)奏”

“歲月靜好是因?yàn)楹芏嗳藶槲覀冐?fù)重前行。要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”開(kāi)學(xué)第一課，青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)播放了以“擁抱理想，為夢(mèng)想加油”為主題的視頻，家長(zhǎng)代表、四川第四批援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、省人民醫(yī)院藥學(xué)臨床藥師楊勇“友情出鏡”。話(huà)音剛落，教室里響起陣陣掌聲。“逆行的白衣天使保護(hù)我們。我們要更努力地學(xué)習(xí)，為未來(lái)拼搏。”九年級(jí)三班學(xué)生周洪瑋說(shuō)。

“抗疫就是一本現(xiàn)實(shí)‘教材’，開(kāi)學(xué)第一課，希望孩子們能從中有所感悟。”陳梅表示。

在成都七中初中學(xué)校，初三年級(jí)“開(kāi)學(xué)第一課”的主題也是抗疫。班主任播放了統(tǒng)一的課件，讓學(xué)生了解抗擊疫情一線醫(yī)務(wù)人員的工作狀態(tài)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)生活。

調(diào)整好學(xué)生身心狀態(tài)，讓他們適應(yīng)“新節(jié)奏”，也是各學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。

成都市第四人民醫(yī)院副主任醫(yī)師劉芳建議：“不要太著急。要重新適應(yīng)在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)，需要一定的時(shí)間。家長(zhǎng)和學(xué)校可從改變作息、提升專(zhuān)注力入手，循序漸進(jìn)幫孩子找回良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。”

“復(fù)學(xué)后，我們教學(xué)計(jì)劃將做充分調(diào)整，希望家長(zhǎng)與老師、孩子多溝通交流，不要焦慮，給孩子更多的信心。”成都七中初中學(xué)校九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)曹登勇表示。

此外，針對(duì)因?yàn)橐咔榭赡墚a(chǎn)生恐懼心理的學(xué)生，劉芳建議，家長(zhǎng)和學(xué)校要做好引導(dǎo)。“戴好口罩，在食物入口前做好手部消毒，就能很大程度上防止住病毒傳播，不必過(guò)于恐慌。”（記者 任鴻）