近一個(gè)月來，正值暑假，據(jù)媒體報(bào)道，各地發(fā)生多起學(xué)生溺亡事故，令人痛心不已。事實(shí)上，教育部門也曾多次預(yù)警提醒，要求學(xué)校集中開展警示教育，卻仍然無法遏制事故的發(fā)生，學(xué)生們應(yīng)如何更好地保護(hù)自己？防溺水安全網(wǎng)怎樣才能扎緊？前不久，教育部特別發(fā)布《關(guān)于2019年中小學(xué)生暑假安全工作的提示》，要求各地教育行政部門和學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生參加夏令營(yíng)及校外活動(dòng)的安全防護(hù)，提高學(xué)生的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
夏季是兒童溺水的高發(fā)季節(jié)。2018年全國(guó)0—18歲兒童傷害監(jiān)測(cè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，8月的溺水病例占比最高，達(dá)到17.49%。2018版《中國(guó)兒童發(fā)展指標(biāo)圖集》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，溺水是我國(guó)0—17歲兒童致死的首要原因，占兒童傷害死亡的32.5%。如果分年齡段統(tǒng)計(jì)，溺水是1—4歲、5—9歲和10—14歲兒童死亡的首要原因，15—19歲青少年死亡的第二大原因，分別占各年齡段傷害死亡率的51%、47%、51%和23%?？梢姡缢l(fā)生在所有年齡段，是整個(gè)兒童青少年時(shí)期最嚴(yán)重的傷害類型，應(yīng)當(dāng)引起教育行政部門、兒童、家庭、學(xué)校與社會(huì)的高度重視和一致行動(dòng)。
兒童溺水的原因分析顯示，大多數(shù)溺水事故都是學(xué)生到不正規(guī)的水域“游野泳”時(shí)發(fā)生的，如果到正規(guī)場(chǎng)所游泳，那么大多數(shù)溺水事故是可以避免的。在地點(diǎn)方面，絕大多數(shù)溺水事故都發(fā)生在校外。因此，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)溺水的認(rèn)知和重視程度，掌握關(guān)于水的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理，在學(xué)習(xí)科學(xué)、尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上樹立安全意識(shí)，是減少兒童溺水發(fā)生的關(guān)鍵。
孩子游玩時(shí)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)職責(zé)。具體而言，父母或可信的成年人要讓孩子的活動(dòng)始終在自己的視線范圍內(nèi)，這樣，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)能夠及時(shí)制止和干預(yù)。此外，父母應(yīng)掌握科學(xué)知識(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。比如，游泳前父母應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行教育，和孩子事先約定可以做什么、不可以做什么，如果孩子想要做約定之外的活動(dòng)則必須告知父母并得到允許才行。家庭中的安全教育是底線教育，不可或缺，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性、有針對(duì)性地開展。非正規(guī)水域無人管理和維護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)沒有救生人員和安保措施，沒有警戒網(wǎng)，水下情況不明，達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在這樣的水域游泳存在很大的安全隱患。切記，到正規(guī)場(chǎng)所游泳是預(yù)防兒童溺水的金標(biāo)準(zhǔn)。
許多學(xué)生認(rèn)為溺水離自己很遠(yuǎn)，事實(shí)上，在不安全的水域游泳隨時(shí)都可能因?yàn)椴豢煽鼗蛘卟豢深A(yù)知的因素發(fā)生溺水事故。“北京市義務(wù)教育階段兒童傷害預(yù)防教育推廣實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目組的實(shí)驗(yàn)校——海淀區(qū)東馬坊小學(xué)，在六年級(jí)“預(yù)防溺水”一課的教學(xué)中，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，用水盆模擬，請(qǐng)同學(xué)們真實(shí)體驗(yàn)在水里的憋氣時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的憋氣時(shí)間都不到2分鐘，如果真發(fā)生溺水，學(xué)生在驚慌失措的情況下憋氣時(shí)間還會(huì)縮短。通過真實(shí)的體驗(yàn)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到溺水的嚴(yán)重性，紛紛表示再也不去附近的上莊水庫(kù)游野泳了。
嬉水是兒童的天性、健康的娛樂，但溺水的風(fēng)險(xiǎn)同樣不可忽視，家長(zhǎng)、教師要和兒童一起學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，陪伴兒童健康成長(zhǎng)。
（作者系北京教育科學(xué)研究院終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展教育研究所副研究員）
