8月6日，津云新聞報(bào)道稱，河北衡水深州市大馮營(yíng)鄉(xiāng)一幼兒園園長(zhǎng)，將園內(nèi)幼兒遺落在車上，造成幼兒身亡，涉事園長(zhǎng)及一名老師已被刑拘。

炎炎夏日之中，這樣的消息卻讓人背脊發(fā)涼。因?yàn)榍耙惶斓?ldquo;意外”情況，涉事幼兒園園長(zhǎng)開著私家車去接小孩或許本是好意，卻不想將小孩遺忘在車內(nèi)長(zhǎng)達(dá)10小時(shí)之久，最終造成慘劇。

然而，更讓人唏噓的是，這樣的慘劇并非偶然發(fā)生。僅今年以來，媒體曝光的類似案例就已有多起。比如，今年4月，湖南益陽(yáng)一男子送4歲女兒上幼兒園將其遺忘車內(nèi)致死；今年5月，海南萬寧市某幼兒園發(fā)生一名4歲男童被遺忘在校車上，最終不幸離世。此前還有媒體梳理公開報(bào)道發(fā)現(xiàn)，在2016至2018年三年里，至少發(fā)生了12起幼兒被遺忘校車致死案例。

目前，涉事幼兒園被停園整改，園長(zhǎng)及一名老師也被刑拘。不過，較之一般案例，此事中還有兩起疑問。一是，家長(zhǎng)反映，孩子尸檢時(shí)，“家屬還看到兒子身上有傷，他的嘴里流血少了一顆牙，一條腿的內(nèi)側(cè)有很大一塊肉掀了起來，我們家屬實(shí)在想不明白，這些傷從何而來。”且事發(fā)監(jiān)控顯示，在園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子被遺忘在車?yán)锖?，并沒有第一時(shí)間通知家屬，而是把車子開進(jìn)幼兒園半個(gè)小時(shí)后才將孩子送醫(yī)。孩子身上的傷到底是如何形成的，在車輛開進(jìn)幼兒園的半小時(shí)內(nèi)到底發(fā)生了什么，這些疑問，相關(guān)方面在調(diào)查后應(yīng)該盡快給家長(zhǎng)一個(gè)答復(fù)。

二是，雖然目前園長(zhǎng)已被刑拘，但其最終的法律責(zé)任該如何承擔(dān)，還存在不確定性。比如，此前媒體報(bào)道，6起類似事件的相關(guān)判決文書顯示，幼兒被遺忘車內(nèi)的直接責(zé)任人多被判過失致人死亡罪，且多被判緩刑。而因監(jiān)督不力被指犯玩忽職守罪的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，則多因犯罪情節(jié)輕微，免于刑事處罰。這樣一種處理上的“高舉輕放”現(xiàn)象，在這起事件中能否被終結(jié)？

毫無疑問，在有關(guān)幼兒安全的話題上，無論是校車安全，還是家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，近幾年都已經(jīng)重復(fù)過太多的常識(shí)和道理。比如，不少遺忘案件都發(fā)生在非正規(guī)校車上，它本質(zhì)上仍是校車配備和校車安全意識(shí)發(fā)育失衡所伴生的悲劇；再比如，一些“馬大哈”家長(zhǎng)和這起事件中的園長(zhǎng)在內(nèi)都應(yīng)該明白，將孩子遺忘在車上，絕不只是粗心的問題，而是無異于“殺人”。

但除此之外，有一些致命的細(xì)節(jié)被疏忽，其危害性其實(shí)不亞于遺忘的發(fā)生。比如，包括今年4月湖南益陽(yáng)那位父親將孩子遺忘在車內(nèi)的案例在內(nèi)，幾乎每次幼兒遺忘在車?yán)锏谋瘎。加幸粋€(gè)共同的疏漏，即幼兒園沒有按要求對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)名，并將異常情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)或園方。如這起事件中，孩子家人難以理解的是，園長(zhǎng)當(dāng)天接孩子上學(xué)，孩子班主任是知道的，但孩子一直沒在班上出現(xiàn)，班主任卻并未感到異常。退一步講，若有正常的點(diǎn)名、問詢，這樣的遺忘悲劇本不至于發(fā)生。指出這一點(diǎn)并不是為直接責(zé)任人開罪，而是說相較于遺忘行為發(fā)生的不確定性，幼兒園每天早上清點(diǎn)人數(shù)，本是一項(xiàng)必須執(zhí)行的程序，它應(yīng)該為遺忘悲劇起到應(yīng)有的“堵漏”作用。

針對(duì)類似事件的多發(fā)，此前有各種聲音建議應(yīng)該從技術(shù)上防范孩子被遺忘，比如在校車內(nèi)安裝防遺忘巡視開關(guān)。但是，大量的現(xiàn)實(shí)案例證明，技術(shù)改進(jìn)當(dāng)然是必要的，可技術(shù)再先進(jìn)，也必然需要人的執(zhí)行。每個(gè)幼兒園早上都按要求清點(diǎn)人數(shù)，查明異常情況的原因，就這么難嗎？

幼兒安全的外延較廣，是個(gè)系統(tǒng)性問題。但孩子被遺忘的悲劇，卻是一個(gè)相對(duì)最讓人痛心，也本應(yīng)該最容易防范的點(diǎn)。對(duì)此，固然應(yīng)該看到背后大的因素，比如不同地區(qū)幼兒園的資質(zhì)、水平問題，可像做好幼兒人數(shù)的清點(diǎn)，其實(shí)并不需要多好的條件，也無需額外的成本，它更需要的只是責(zé)任心、規(guī)則意識(shí)及其執(zhí)行力。